(🐐)問を(✔)掛(📔)(guà )けた(✈)生徒(🤛)(tú(⚡) )は、(🦆)つと教(😶)室(shì(😢) )を離れて、窓(👖)の外(wài )の(🎞)桃の樹の(🚞)側(📕)(cè )に姿を顕あらわ(👪)した。
(🕞)この教員室(shì )の空気の中で、広岡(🎙)先生は由(🧤)緒いわれ(⏳)の(🛒)ありそ(💖)うな古い彫(diāo )の(🎿)ある銀(🏢)煙管ぎんぎせる(🐓)の(🎰)音をポンポン響かせ(🎯)た。高瀬(lài )は癖のように(❤)肩を動ゆすって(🛎)、甘(🗓)そう(🖍)に(🌱)煙草(🐉)を(🏻)燻く(🚙)ゆらし(🎽)て(🏠)、楼階(🌰)はしごだんを降りては(🦄)生(shēng )徒を教え(⚪)に行った。
途(tú )中(zhō(⛪)ng )で(✏)学(xué )士は思出し(🌠)た(➕)ように、
(🏐)小使いの音吉が(⛴)来(🌖)て三尺(chǐ )四方ばかりの(🏊)炉を新(🐙)規(🏇)(guī )に築つき上げ(✡)てくれた頃(qǐng )、(🥢)高(gā(✅)o )瀬は(💝)先(👂)生の(🤼)隣(🍿)屋敷(🧢)の(🎦)方からここへ移った。
「音さんの細(xì )君(jun1 )はも(🎎)と正(zhèng )木(💲)先生の(🏛)許ところに(🧀)奉公していたん(🐂)ですッ(🎢)てネ。音さ(🔻)んが(🥏)先生(💷)の家(😙)の畠(tián )を造(🐥)(zào )りに行(🥖)くうちに、畢寛つまり出来(lái )たんでしょう……先生があ(♍)の二人を夫婦に(🈲)して(🎊)や(🍌)ったんでしょ(👎)うネ」
教(jiā(👴)o )員室は以(🧞)前(qián )の幹(gàn )事室兼帯でも手狭なの(🤱)で、二階の角すみにあった教室(shì )をあ(🈴)けて、そ(🌧)っちの方へ引(yǐn )越した。そこに大きな火鉢を置いた。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸いていた。正木(🚶)大尉は舶(🌌)来(lái )は(🎤)くら(🤝)いの刻(🤧)(kè )煙草きざ(🛐)みた(⛑)ばこを巻きに来(lái )る(🗡)こと(🙉)もあるが、(🥅)以(🔰)前の(🎊)ようにはあまり話し込(rù )まない(🏄)。幹事室の方(💪)に籠(🥧)って、暇さえあ(🔣)れば独(➕)りで手習をした(💄)。桜(🚇)井(🌲)先(🌅)生は用にだけ来て、音吉が汲んで出(chū )す茶(chá )を飲んで、復た隣の自分の(👵)室(shì )の方へ(🈹)行った。受(🔠)持の(🆕)時間(🖊)が済(jǐ )めば、先生は(🖐)頭(tóu )巾ずきん(🕡)のよ(🛋)うな隠士風の帽子を冠って、最早もう若(ruò )樹(shù )と言えないほど鬱陶(tá(🥔)o )う(😱)っとうしく枝(🚷)(zhī(🏴) )の込(👝)んだ庭(tíng )の桜(🗺)の下を自(zì )分(😻)の屋敷かさもなければ中(zhō(📹)ng )棚の(🐄)別荘(zhuā(🏳)ng )の方へ帰って行った。
「しか(👠)し(🛢)、君、その岩が好くな(🔫)って来(🎪)(lái )るから不思議(yì )だよ」と(🕳)高瀬(lài )は戯(hū )れ(🥟)て言っ(😠)た。
お島はど(🥪)うする(⛎)こ(🏠)と(😄)も出(🧕)来な(🍙)いような(🥛)調子で言って、夕方の空を眺めながら立(lì )っ(👼)て(🛎)いた。暮色が迫っ(👏)て来た(🏫)。
高(💪)瀬(lài )の胸に眠っていた(🎅)少(🏔)年時(shí )代の記憶(yì )はそれからそれと(📫)復活(🐖)いきか(🚾)えっ(⏪)て来た。彼(🎽)(bǐ )は幾年となく思出(chū )したことも無い(🕠)生(🔲)れ故郷(🛑)の空(🍒)で(➰)遠(🚘)い山のかな(📯)たに(😞)狐火の燃える(🕡)のを望(🕗)んだ(👾)ことを思出した。気(🔝)味の悪い夜鷹(yīng )よたかが(🕶)夕方にはよく頭の上(🔑)を飛び(🎂)廻った(⬅)ことを思(sī )出(chū )した。彼(bǐ(🚺) )は(👺)初(chū )めて入(rù )学し(🤧)た村の(🧠)小学(xué )校(xiào )で狐(🕝)が(🌉)つい(🚰)たという生徒(tú )の一人を見(🎊)たことを思出した…(⛩)…
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