フェラ 動画《ニューハーフ 逆 中出し》2行目ライン
ニューハーフ 逆 中出しあらすじ
「いや、(🛰)そ(🕴)うではあるまい。世(👡)の常の心では、ああ(📐)はつ(✒)ける(📲)もの(⏸)で(💙)はない。わ(🐹)しの耳には、(💮)そのまま仏(🥀)界(🐟)ぶつ(🐟)か(🥊)いの妙(miào )音み(📿)ょ(🦆)うお(🏖)んともき(🚱)こえたの(🔀)じゃ。鐘をつくなら、あのように(😵)つきたいものじゃのう。何も遠慮(😰)えんりょす(🏧)ることはない(🎤)。みん(👲)なの心(xīn )得にもなるこ(⚽)とじゃ。かくさず、そな(🧜)たの(😔)気持(⚾)ちをきかせては(🏴)くれまいか(🚃)。」
道(📕)(dào )江とい(💂)う一女性(xì(👅)ng )が、間もなく(🎩)、自分(🚒)の目(🛳)のまえに現(🍴)(xiàn )われるという(📁)小さなで(🎑)きことの(🏤)予想、――大きな人間(jiā(😽)n )社会の運(🖥)行(🦗)(háng )うんこうの中では、ま(😅)っ(😞)たくどうで(🌮)もい(🏛)いような、そ(💹)うし(🕝)た小さなで(🤨)きごとの(⭐)予(yǔ )想(xiǎng )よそ(🍇)うが(🎁)、どうしてこ(😸)れ(⛵)ほどまでに自(zì )分を(👲)ま(🤖)ごつかせ、自分の不断(duà(🚰)n )の心(xīn )の(😸)修(xiū )練を無(🔧)(wú )力にするのか。どうして(🆕)、現(🍵)(xiàn )在友(✊)愛塾にお(🐘)お(🍮)いかぶさっ(🌌)ている深刻な問(👇)題(😅)以上に、自(🎸)(zì(🔲) )分(🤵)の心をなやます(💍)のか。女性(🔻)とは、(🆚)恋愛れんあ(🍍)いとは、い(🍋)っ(😈)たい(👄)何だろう(🏸)。それは、(🎉)これまで自分が考えて来た人(😼)(rén )間(😁)生(🛳)活の秩序とは、全く次(cì )元のちがった秩(🎡)序に属するものだろうか。
(😋)朝(cháo )倉先生は、それ(🥈)っ(📥)きり口(kǒu )をつ(😹)ぐん(🐡)でいる(🍔)。次郎(láng )はいよいよ不(bú )安だっ(🔊)た(🔲)。もし先生の話(✈)がそれで(🌃)終(👑)わった(🍞)と(🎋)すると、大河(🐀)に(🦔)対しては(🐈)むろんのこと(🔚)、あと(😇)でほ(🍄)んとう(🚿)の(🔶)ことがわ(😕)かった場合(hé )、他の塾生たち(🔍)に対して(🛃)も、このままでは決(jué(🎭) )し(🎉)てい(💮)い結果をもたらさないだろ(🔈)う。
(🎣)塾生たちのある者(🤛)に(💻)とっては、朝(cháo )倉先生(🧐)の(➗)そうしたやり方が、非常に皮肉に感じられた(🔠)。
「私はけさ(🕷)、君(jun1 )らの中のだれかが打った板(🈹)木の音(⛲)を聞きながら、(🙍)ふと、この話を思い出し(🕉)た(💚)が、それはお(🛌)そらく、けさの板(🏁)木が、ここの生活に(🕴)ふ(📀)さわしい(🧠)心をもって打た(🍎)れていたからだと思(🔜)う。君(jun1 )らの耳にあの音がどう響(🆗)(xiǎng )ひび(🤴)いたかは(🌦)知ら(💋)ない。しかし、私(sī(👸) )は、あの(⭐)音(yīn )から、この塾はじまって(🌊)以来のゆたかな感(gǎn )じをうけ(🌎)た(🎇)のだ。じっくりと(🎮)落ちついて、すこしも軽(qīng )はずみなところのない、また(🍁)、(🛋)すこしも力りき(⚫)んだとこ(🍬)ろ(🚨)の(🚬)な(😸)い、おだ(🎺)やか(🦐)な、そし(🏚)て辛(xī(👞)n )抱しん(🐈)ぼうづ(🗜)よい努(nǔ(🐰) )力、(🤽)―(🖱)―心(🦅)の底に(🐡)深い愛情(🤗)(qíng )をたたえた人だ(🤨)けに期(qī )待しう(🌅)るよう(😛)な努(💍)力を、私(sī )はあの音から感じとり、(⛽)これこそここの生活を象(xiàng )徴(zhǐ )しょうちょうす(🛷)る(😮)響きだと思ったの(🚝)で(🔡)ある。――私(🔉)は、しかし、(😖)奕堂和(hé )尚(🚷)(shàng )のように、(🤲)だれが、(🔘)ど(🦂)んな気(🐀)持(😮)ち(🍚)で(😊)、今朝の板(📱)木(mù )を打ったかを、しい(🐁)て知(🤼)りたいとは(🐑)思わ(🍂)ない(🎼)。それは(👔)、も(⤵)ともと(👪)こ(👵)この生活では(🌦)、(〰)だれ(🧖)がど(📏)んな働きを(🗃)して、どんな名(🛑)誉(🐤)めいよを(🙈)担にな(💢)うかという(🐬)ことは(💼)、あ(💺)ま(😩)りたいせつなこと(🐯)で(🔓)はないからだ。ここの生活でたいせつなのは、名でなくて(🕉)実(🌧)であ(🈁)る。心であ(🔱)る。その心(🏙)が(🆎)むだにな(🏰)らな(🥩)い(🃏)で、共(💝)同生活全体の中に生かさ(🐝)れ(🤭)ていけば(🤟)、個々(🅰)の(🤣)人(rén )の名などは、しいて問(🌝)題(tí(📘) )にする(🌡)必要は(🕖)ない。そ(🌎)ういう意(🕸)味で(🥌)、私は、今(jīn )朝の(🐭)よ(🕥)うな板木(mù )の打(✊)(dǎ(🖕) )ちかたをす(🐉)る心(xīn )をもった人が、君らの(🕜)中(🗾)に、少なくとも(🛺)一(yī )人(rén )だけは(🐵)いる、ということを知っただけで満(mǎ(🏬)n )足したいと思う。そして、そ(🍌)の一人の心が、(🈶)お(🦃)たがいの生活の(🍰)中(🔨)に、すこしもむだにならないで生か(🧟)され(🚺)て(🥠)いくこと(📑)を、(🎿)心から期(qī )待したい。……つまり、愛情に出発した、おだやかな、しかも(🍗)辛抱づよい努力(🧕)、そういう努力(🗜)を、単(dā(👓)n )に板木(🍃)を打つ場合だけで(😴)なく、すべての場合(🥘)(hé )に払はらってもらい(👘)たいの(⛏)であ(⚽)る。…(✈)…(🔄)名を求(🚸)(qiú )めず(🕶)、ひたすらに実を(📳)捧(😤)さ(🐗)さ(📪)げるという気持(chí )ちに徹てっして、そ(🛃)ういう(⏹)努力(lì )を、(🕎)みんな(🏠)で払(🍑)って(🍷)もら(🉐)いたいので(🏏)あ(🔁)る(🔡)。――」
事務所にそなえつ(😊)けて(🆘)あった何枚(méi )か(👋)の(🀄)東京地図は、(👻)すでに二三目(mù(🧠) )前から各室で引っぱりだこだった(🐲)。土曜日(rì )の晩には、炊(🏔)事部(⭕)(bù(🍔) )す(🦑)いじぶはみんなの弁当の(🔑)献立(lì(✨) )こんだて(🏛)を(🤷)するの(🍻)に(🔁)忙(🎼)しか(🦎)った。次(🌮)郎が道順の相談(tán )の(🚕)ために、(♍)各室に引っぱりこまれたことは(💠)いうまでも(🎬)な(🖇)い。そし(⛑)て、いよいよ(🛷)日(👄)曜(yà(🦂)o )の朝(🥜)食がすむ(🗄)と、二十分とはたたないうちに、塾内はもの音一つしないほど、し(🚅)んか(😯)んとなってし(🎸)ま(🛳)った(🚛)のである(🛰)。
次郎は吹ふきだしたい気持ちだっ(📛)た。同時に、(🦔)心の中で(📺)思っ(🍺)た。
消燈(📻)まで、これ(🚈)といってとりたてていう(💴)ほどの変わったこ(🚪)ともなか(💓)った。しかし、大河無(🌿)門(mén )が、か(🧘)れ自(zì )身(🈵)の希望に反(fǎ(🤬)n )して(🧠)、あまりにも早くその存在(zài )を認められ、みん(🔲)なの注目(💵)(mù(🌃) )の(㊙)的(de )になったということは、こ(🦔)の塾(🛣)(shú )にとって、よかれあしかれ、決し(😡)て小(🧢)さなできご(🍎)とではなかっ(♊)たと(👅)い(💍)える(🥛)で(🔹)あ(📭)ろう。
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