「千ちゃんのいたずらは、(💔)きょうだけで(🙅)は(🎤)な(📘)いらしいの。」
そ(💎)う言っているところへ、ちょうど徹太(⭐)郎(lá(💇)ng )が帰(📑)(guī(🍿) )って(🖐)来(lái )た。茶の間にはい(🖼)って来(🔅)て次郎た(💒)ちの(🕹)顔を見ると、「よう(🦋)」と声をか(🏃)け、(🌃)す(💃)ぐ服(🥤)をぬいで真裸に(🛩)な(📅)り(🤕)、井戸端(⬛)に(🚴)行っ(🎰)てじゃ(📷)あ(👸)じゃ(🚮)あ水をかぶってい(🔡)たが、まもなくぬ(📰)れタオルを両肩(👭)に(🎸)かけてもどっ(🎭)て(🤧)来た。そして、敏子に向っ(📟)て、
次(🚧)郎(😺)は、学校(xiào )のこ(👭)ん(🎥)な(💟)様子を、終日いか(📮)にも淋しそうに見守っていた。彼は、花山校(💲)長(zhǎng )の(🐄)鼻(bí )の移(yí )動の話をきい(🍉)てもほと(🔁)んど笑わなか(🍆)っ(🎡)たし、森川(chuān )の「教員(😤)(yuá(🏚)n )適性(xìng )審(⛏)査(🤦)採点表」を見た(🐽)時には、(🛷)むしろにがい顔をして、ひ(🥈)とりで校(🌻)庭にぬ(🗣)け(🔬)出したほどだった。ふだ(⬜)んから、彼はそう出しゃばる(🚴)方(💍)ではな(🍛)かった(🛡)が、それでも、校(xiào )友(😖)会の委員会(huì )などでは、(🏌)新賀や梅(🍥)本(běn )と共にか(🍢)なり(📔)意見(🤟)を(😚)発表(biǎo )す(🤫)る方だ(📎)っ(🍀)た(🌍)。それが昨(⛩)(zuó )日(rì(🦎) )以来、まったく沈(🎑)默(mò(🐥) )を(🚘)守りつづけている。き(🐕)ょうは(🎨)ことに(🕔)新賀や梅(🙃)本に対してもあま(👟)り口(🐝)をきかない。今朝(cháo )あた(❌)りまでは、誰もそれを気(🙄)にとめなかったのだが、みんなが笑(💳)う(🚌)ときに笑(🤼)いもせ(✉)ず、また先生(shēng )たちの品(pǐn )定(🗺)めや、事件(🏳)の(🦑)こ(💅)れ(🔜)からの成(🥞)行き(😍)について、みんな(🚴)が(♒)非(🔫)(fēi )常な関心(xīn )をもって(🍶)話(huà )しあっているのに、自分ひ(🖊)とりで校庭をぶらつきま(✌)わ(🥃)った(💹)りし(🌹)てい(📭)る彼の様(🚆)子が、いつまで(🐰)も周(zhōu )囲(tōng )の注意をひかない(🎯)でいるはずがなかっ(💖)た。しかも彼が、同(tóng )級(🚊)生の大部分(📄)がまだ(🎱)朝倉先生(🧝)(shēng )の顔(🌓)(yá )も知らない一二年(🤨)の頃(🕉)から、室(shì )崎事件や宝鏡(jìng )先生(shēng )事(👽)件を通じ(🏀)て先生から大き(📅)な(🐧)感化を(📍)うけ、その後(🍧)、白(bái )鳥(niǎo )会の(📛)一員(yuá(🔵)n )に(🐈)も(😗)加(🗻)わって、(🆎)先(✂)生の心酔者(⛺)の中(🕖)(zhōng )でもそ(🕳)の第(dì )一(yī )人者になっ(🌙)ていることは(🕜)、誰でも知っている(💳)こ(🌧)とで(🔺)ある。こんな時こそ彼はみん(🐅)なの先頭(🔼)に立って活動(🧝)(dòng )すべきではな(💶)いか。そうした(😠)考えが、一般(🔕)の生徒たちの頭に浮んで来るのは(🐲)ご(🍬)く自然であった。
「すぐうしろからさ。二丁(dī(🔽)ng )ぐ(🕣)らい(🗿)はなれていたかな。」
馬(mǎ(👱) )田(🤼)のあざけ(😑)るような笑いを肯定するように(🚴)、すぐ誰かが言っ(⛏)た。
「(🚴)え(✊)え、とき(👼)ど(📝)き。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025