次郎(🙊)は(🍯)怒ったような(🍊)調子だった(👭)。
「学校がいやになりゃし(👭)ない。」(🌰)
五年(nián )生(🤜)の一人(👑)が叫んだ。それは(🐘)三つボタンらしかった。次郎(láng )は、しかし、(⌛)ふ(🐕)り向きもしなかった。
それが、その頃(🏓)、彼の(🎈)行(✴)(háng )動(🔛)を左(zuǒ )右する第(🌜)一の信条だっ(🎢)たの(🌰)である。
次(🛒)郎(láng )はぶっきらぼうに(🐵)答え(🏐)た。
次郎は、あっ(😴)けにと(🛴)られ(✒)たような顔を(🚓)し(🙈)て、大沢(🧦)を見つめた。
学課には彼はかなり熱心(xīn )だっ(📹)た。また(🏗)、教科書以(yǐ )外(🥨)の本も毎(🚬)日いく(🤳)らかず(⛲)つ読んだ。た(🎑)いていは少(💬)年向(🐞)きの(🚆)雑(🥪)誌(🦈)(zhì )や伝(yún )記(😄)類だったが、恭(gō(👝)ng )一(yī )の(👀)本箱から、(😻)美しく(🔳)装幀(zhē(🐝)n )された詩集(🛢)や歌集などを、ちょいちょい引(🧔)(yǐ(🤡)n )きだして読(dú )む(📃)こともあった。むろん(🌄)そのい(📴)ずれもが、彼(bǐ )にはまだ非常にむずか(🙄)しかった。しかし(🐀)、恭一におりお(🔇)り解釈かいしゃく(🕡)してもら(⛎)ったり(🌩)して(🥣)い(♒)るうちに、詩(🔲)や歌のこころとい(🥋)うものが、いつとは(⏱)なしに彼の感情にし(👀)み入っ(😁)て(😠)来た。そし(🕰)て、時(🚋)には、寝(🍱)(qǐ(🎸)n )床(chuáng )にはいっ(⬛)てから、自(🏁)分で歌を(🥠)考え、そっと起きあがっ(🤓)て、それを(💟)手帳に書き(🕛)つ(📭)けたりす(😲)ることもあっ(🚲)た。
恭一は、多(duō )少みんな(⏩)に気兼ねし(📄)なが(🙈)ら答えたり
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025