「(🔨)出し(😰)てわ(💐)るいことはない。しかし、出(🈳)さない(👠)ほうがいいんだ。少(shǎo )なくとも(🌗)、(🧓)今朝の(🐦)話(huà )には、出さない(🔃)ほうが(💒)よかった(💧)んだ。」(🌯)
「する(💟)と、(🍹)起こし(⬆)てまわる(🚓)ほうが早いですかね。」
朝(cháo )の行事は、まず室(shì )内(🕢)体(🛫)操(⛪)(cāo )に(📙)はじまった。それは(🛰)友愛塾(🦉)のために(🖕)特(tè )に考案され(💧)たもので、その指導も指揮(🍢)しきも次(🏤)郎の役割だ(🎞)った。体(🌿)操がすむと、朝倉先生の合い図(🚖)で静坐せいざ(🌹)に入った。これは就寝前(qiá(💕)n )の静坐にくらべると、(🤭)いく(🏊)ぶん(⛲)ながかったが、それでも、(🚴)せいぜい十四(sì )五分(💈)ぐ(📨)らいだった(🚃)。次(🕺)郎(⛹)は(🛳)、今朝(🦌)(cháo )も足音をしのば(📢)せな(📟)がら、(🧟)塾生(shēng )たちの(🚎)姿(zī )勢(shì )を直(🐄)してや(🥊)った。
解(jiě(📼) )散(sàn )す(🍙)るまえに、朝倉(cāng )先生(shē(🚹)ng )が言った。
「う(🗡)ら(🚦)ま(⤵)れ(📽)やしませ(📶)んか。」
次(🧦)郎は、思いきりドアをあけ、
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