「お前(💶)え(📏)達(dá )の(🚁)やる(🔐)ことツたらそつたら(🌸)ごとだ(💌)。」
「芳? ――(🎆)うん(🍶)、(📉)芳か。」さう母(mǔ )親(🌉)が分る(🧟)と、(👙)「それさ、まだ(💩)墮(⛪)りねえどよ。體(🚼)でも惡(è )くしねえばえゝ(🔞)。」と云つた(🛃)。
「何(❕)處さ行えつてる?」
「そつた(🐵)らご(🏚)とで百姓の貧乏なほるもんけア!」(🐨)
「なア源ん、校長先(👼)生あれきつと、――あ(🗡)れだ。飛ん(✏)でもない事云(yún )ふも(🚗)んだ。本(Ⓜ)氣に(🐸)聞(🤴)(wén )く(🍶)なよ。うん(🏯)。」(📬)床をしきなが(🐩)ら(🚔)、母(🥏)がさ(🗯)う云つた。
が源吉は、母親の、それをきい(⬛)てゐるう(➕)ちに、自(🚔)分(fèn )でお芳を憎んでゐ(🚢)る(🐄)の(📭)か、(🔖)あ(🍿)はれんでゐるのか分(🌗)らない氣持にな(🍥)つた。げつそり頬のこけたお芳が郵便(biàn )配(🧓)達(🦊)を入口に立(lì(👾) )つて(📲)待つて(🔗)ゐる(😕)恰好(🚰)が(😵)、源(👕)(yuán )吉には見え(🥣)ると思つ(📞)た。弱々しい(⏰)、考へ込んでゐる眼が、どうして(🚾)も(💗)離(🕴)(lí(🤣) )れない。大きな腹(fù(⚪) )をし(👅)て、――(🎖)だが、(🌅)そ(📟)こへ來る(♌)と、源吉(jí )は頭(tóu )を振(zhèn )るやうにして、眼(🏚)をじ(🈯)つとつぶ(📿)つた。胸が變に、ドキついてきて、彼には苦(🆓)し(🍱)くてた(🔱)ま(🍣)らなかつた。
さう云はれると、石(🖱)(shí(😁) )山は急(👏)(jí )に(🐐)、不(bú )思(sī )議に、太々しい、何時(🛤)も(🚾)の元(✖)氣がかへ(👸)つて(🛵)きた。
かういふ風に(🎼)決(✅)つたことを、實(🎪)際にやつてゆく(🔔)ための人(😨)間とか、細(xì )則(🎫)、具體(➕)的な方法、さういふこと(🐴)は、三(sān )、(🧤)四人の重(🐀)(chóng )立つた人(rén )(その中には校長先生も入(🔟)つた。)で決めて、すぐ皆(🌟)(jiē )に通(🛅)知することにした(✏)。それ(💙)でそ(⏫)の日の集合が(🆓)終つた。
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