(🥎)彼は、(🌷)しかし(👓)、彼のそう(🛣)し(📉)た孤独を(📬)たいして淋(🌿)しいとは(💐)感じて(🥜)いな(🚆)かった。また(💡)、(🚈)憤りや侮蔑(miè )の念(nià(⛔)n )も、た(🆑)び(🏀)かさなるにつれて(👘)、(🍚)次弟(🤸)にうすらい(⛱)で行き(👸)、あ(🤚)とでは、かえっ(💃)て、同(tó(💴)ng )級(jí )生(📙)に対し(📘)て憐憫に似(🎨)た(🦀)感じ(👻)を(🕐)さえ抱く(🎾)ようになった。こうした感情の変(biàn )化(👬)は、彼(bǐ )にと(🕛)っ(🎌)て、元来さほど(👬)不自然なことではなか(👃)った。それ(💽)は、つまり、彼がかつて算(😜)盤(🏴)(pá(♉)n )そろばん事件で、弟の(💛)俊三(sā(🦐)n )に対し(👋)て(🗃)示した感情の(📢)変化と、同(tóng )じも(👷)のだったの(🦊)で(😤)ある。
第(🌻)一、入学の当(✏)初(🐍)から、五年生(😹)の(🎒)間に(🥢)「生意(💅)気(🌿)な新入生」として(🦍)有名(🗿)(míng )になっ(🚗)て(👹)い(🥋)た彼(bǐ )は、(🥙)彼(bǐ )らに鉄拳(quán )制裁の口実を与えまいとして、校(xiào )内では無論のこと、(☝)ち(💬)ょっと散歩(bù )に出るのにも、始終頭を(😓)つ(🔃)か(🖇)い(🙃)、気を(👯)張(🚿)っていなけ(💴)れ(🅿)ばならなかった。「狐(hú )」(⭐)や「三つボタン」のよう(📱)な上(shà(🌁)ng )級(jí(🎳) )生に(🙋)対して、卑屈ひくつにもなら(🆚)ず、言(yán )いがかりも(🏣)つけられな(♊)いようにす(🌚)るに(🥖)は、次郎の苦(⏯)心(🍌)(xī(🈚)n )も、実際並(bìng )たいていではなかった(🍵)の(🌡)である(🌓)。彼は(🎇)ち(🌎)ょっと門口(🤹)を出る(⏫)のにも、(🥅)必(bì(👲) )ず制服制帽をつけ(🐋)ていた。街角(📣)(jiǎo )では、一(⭕)応四方を(🎑)見渡(🔜)して、五(wǔ )年生の姿(zī )が見えると、(🍐)相(🏔)手(shǒu )がどこ(🔀)を見(👰)ていようと、それ(🚻)に対(🐙)し(🚅)てき(📏)ちん(🛎)と敬(🤡)礼をし(🚊)た。むろん(🕷)、校則は、どんな些(xiē )細なことでもよく守(🙈)った。その点では、人(rén )一倍細心な恭一ですら、彼(bǐ )の(🌜)几帳(zhàng )面(🍼)き(⏮)ちょうめんさをおりお(🌔)り冷(🔸)やかしたくらいで(🏵)あ(🥅)っ(👘)た。その代(😥)り、(🍞)彼は、(🗽)今(🆕)後五(wǔ )年生に(😅)無(🍅)法な暴(🥇)(bà(🈵)o )行を加えられたら、退学処分の危険を冒し(🖌)ても、(🎤)思いきって反抗を試みようと、固く(🈸)心に(⬛)誓(shì )っていた。彼が彼の(🐂)小刀ナイフを筆(👙)入に入れない(🔞)で、いつも衣(🐇)嚢か(🌓)くしに入(🦀)れ(❗)て(👗)いたのも(🈯)、実(shí )はそのため(🏕)だったのであ(👄)る。
彼は(🌑)思わずかっ(👀)となった(🍫)。同時に、鼻の奥(ào )がす(🕧)っぱくなって、そこから、熱いも(😝)のが(🎯)眼の底にしみ(🗃)て来るよう(⏲)な気(⛽)(qì(🥌) )がした。しかし、彼は唇を(🤝)ゆがめてじっとそれ(🚽)をおさえた(💣)。そ(🔳)し(📄)て、しずかにその帽子を(🗾)拾い、ていねいに形を(⏯)直(zhí )し、塵ちり(🉑)をはらってそれをか(♓)ぶると、そのまま(🛤)さっさと渡り廊下(xià )の(➡)方に(🕜)向(⛪)か(🐓)って歩き出した。
みんなは一(yī )せいに恭一を(⛱)見(🛳)た。恭(❤)一の青ざめ(🎚)た顔(🌜)は、今度(dù(💂) )は急に赧(🏅)くなった。
「ふむ、生意気(qì )そうだ(📿)。」
「(🕦)このまま放っとくと(🤩)、(📎)上(shàng )級(jí )生の権威けんいにか(🏧)かわる(🐙)ぞ!」
みんなは愉快そうに笑った。四年生と五年(⏮)生との(👛)そりがあわないのは、毎年(🚰)の(💾)ことだが、(🥋)今年の(🥥)五年(🎨)生(🚢)(shēng )には、(🐖)と(♑)くべつ無茶(chá(🍤) )な連(lián )中(zhōng )が多いの(🏔)で、四年(🗃)生の反(🐍)感もそれだけ(📽)大きいのだっ(🎧)た。
大沢がは(🛴)たから口(kǒ(❇)u )を出した(🐜)。
(🌺)と、大沢(⬅)は、次郎の肩に(❕)手(shǒu )を(📯)かけて、
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