「このごろは、(🐂)次(🐼)郎(✌)(lá(🔲)ng )君と(🏿)も道江(jiāng )さ(🔨)んとも、いっしょ(🏾)に飯をくう機(👵)会(🚳)がなか(🌠)っ(🧠)たよう(🚊)だね(🛩)。き(🚟)ょうは老人(📨)(rén )たちも留守(shǒu )だし、若いものだ(🏿)けでどうだい(🌒)。」(🚔)
五六分も(📟)たつと、朝倉先生は手紙を書(🌽)き終(zhōng )え(⛲)て(🌎)、(🚕)自分(fèn )も縁(yuán )側に出(chū )て(🚔)来た(🐽)。
「(🧢)しか(🐈)し(🎖)、ストライ(🌻)キになってしまったら(🎹)、君の考えとはまるで反対(📙)の目(🖊)的で書かれたことに(⚽)なりそうだね(🙈)。」
「(🥊)でも、それは(🌁)次(cì )郎(láng )さ(😇)んがおっしゃるように、かえっていけないことになるかも知(💽)(zhī )れないわ。いっそ、(🔈)こ(🐶)こ(✊)のうちから学校に(🌼)通うことにしては、ど(🥨)う?」
「僕(👈)、きょう(🔖)――」(🌔)と、(🆖)次郎(🏩)(lá(🛤)ng )は(🍋)、また(😞)急(jí )に(⛑)眼(yǎn )を伏(fú(🤵) )せ(🀄)て、「学校の(🏾)かえりに朝(🈳)(chá(🏤)o )倉先生(🌊)を(🎄)おた(🀄)ずね(🕉)してみた(🔅)んです(😰)。そ(☔)し(🚈)て、僕たちの願い(🉐)をかりに県(🎴)庁が許して(📴)く(😑)れて(🦁)も、そ(📫)れで(🏧)先生が辞職を思い(🏂)とまられるこ(🐃)とはない、(🌚)ということがはっきり(💬)したんで(🥒)す(🎴)。先生として(👄)は、(📎)それが(🧣)あたりまえです。僕(🏼)(pú )、そのこ(🛁)とにちっとも気がついていなか(🐩)ったんです。」(🌄)
「(🐫)たった今。僕(pú )、道(dào )具をうちに置(💘)(zhì(🕍) )くと(🌄)、すぐ(🔌)来たんだよ。」
「話って何(👋)だい。」
「そりゃあ、思うでし(🎌)ょう。」
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