二(🔠)(èr )人(🐩)は、それから(🥥)も、しばらくは大(dà )沢(zé )の噂をした(🤤)。次郎には、「親(🚎)(qī(🌏)n )爺」という綽(⛹)(chāo )名が、いかに(🖤)も大(dà )沢にぴったりし(🚲)ているよう(🕸)に思え(🚗)た(📒)。そ(🔜)して、(🥎)そんな友達を(😛)もっている恭一を一(yī )層尊敬したく(🏤)なっ(🚺)た。同(tóng )時に(♓)、彼(👊)(bǐ )の昨(🖇)(zuó )日から(🔀)の気持が次(🌚)第に(⤵)明(míng )るくなり、これからの闘いが(🥁)非常に(🛄)愉快な、力強いもののよ(🤬)うに思えて来(💰)たのである。
「僕(pú(🔍) )だって、(🕡)なぐ(🚻)られるの、(🎍)いやだよ。だから、自分のことっきり(🐫)考えないでいいんなら、五(wǔ )年生のま(🌊)えで(🛴)、(♓)もっとおとなし(📨)く(👦)していたんだよ。」(🈲)
「そん(🏓)な(💢)けちなことを考(🦌)(kǎo )える(🗳)のは(➰)、よ(🧖)せ(♟)。僕らは、(🌃)四年とか五年と(🔈)かいうこ(🏒)とに(💵)こだわる必(🍌)(bì(🙈) )要はないんだ。それよ(🍞)り(🏍)か、一年から五年(🐔)までの正しい生徒(tú )が、縦たてに手を握(✍)(wò )りあうことが大切じゃ(🐢)な(🧥)いか。本田(🐈)の弟も、その(🔚)正しい生徒の一人だ(🥍)。だから僕(pú )らはそれをバ(🌚)ックしようと言(yá(📺)n )うんだ。…(😒)…(🚜)四年生(shēng )にだっ(🏧)て、つま(💅)らん奴は(😸)いくら(🥋)も居(🌤)(jū )る。――(➡)僕らは―(🐤)―少くと(🔜)も僕(😿)だけは―(🍩)―そ(🐃)ん(🔭)な奴(🏷)とは(➗)手を(🐉)握りたくない。そんな奴と手を(🎏)掘(🍽)って(🎶)、五(😧)年生に(🛋)対抗したって、そ(🧑)れが何(👟)に(🥫)なる(📪)んだ。」
「(🚍)よせ! そ(🎗)んな議(🔮)(yì(🥨) )論をしたって、(🗞)な(🍾)んの役(🛅)(yì )に立つんだ(🛁)。」(📭)
方々で賛成(chéng )の声がきこえた(📼)。
「(🍴)理窟を言(yá(👱)n )うな!」
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