「ぼくはいま力(lì )を入れてつきだ(😥)してるのです(🌃)」
「よ(🗽)し、それで(🎃)きまった、だが(🐦)もしそれでも(💷)反省しなかっ(🌑)たらそ(🏅)のと(🎗)きには(📩)だれがな(💔)んとい(😃)っ(♍)てもぼくはあいつ(💂)をなぐり殺(shā )す(🏞)ぞ」
「な(🛫)るほどね」
あるとき光一は(🌞)まじ(🐰)めな顔をしてこ(🌊)ういっ(🙁)た。
野球場(chǎ(🌹)ng )は(🧠)見物(📊)人(rén )と見物人との応(👚)援(yuá(😚)n )戦と(🦆)なった。
「そ(🧔)ろそろいい時分だよ」
久保井(🏳)校(🖨)長のつぎにきた熊(xióng )田校長(🚶)というのはおそろしく(🍂)厳格な人であった、久(〽)保井先(🥠)生は温(wēn )厚で謙遜で中和(hé )の人で(😸)あった(😍)が、熊田先生は直情径行ちょ(🏔)くじょうけい(👚)こう火のごとき(👉)熱(rè(♒) )血と、雷(🍧)霆らい(🛶)ていの(🐷)ごとき(👋)果(guǒ )断を(🎼)もっている(🤞)。もし(👕)久(jiǔ )保井校長(🌖)が春なら熊田校長は冬である(🐥)、前者(zhě(🉐) )は(🤔)春(🌩)風(👊)駘蕩たいとう(📶)、後者(zhě )は寒風(fēng )凛烈り(😆)ん(🆔)れ(🤚)つ(🚦)! どんなに(🏀)寒い日(rì )でも熊田(tián )校長は(🦎)外套(🧣)がいとう(🌸)を着ない、校長室に(🏜)火鉢(bō )も(🚳)おかない(🙌)、か(🎗)つて大吹雪おおふぶきの日、(🐧)生(😳)(shēng )徒(tú )はこと(🌁)ご(🥫)と(➕)くふるえていた日、校(xiào )長は校庭に(🤥)でて雪だるまを転がし(💺)まわっ(🎬)た、その髪と(⛪)なく目となく口と(🍱)な(🏮)く、(😈)雪だ(🏈)ら(🐆)け(💕)になったが少(🐢)(shǎ(🍂)o )しもひるま(💗)なかった。
実際(🔁)敵の(👌)走者が第一(yī(♈) )第二(èr )塁にあ(🥎)る、少(👱)しもゆだんのならぬ場合(🏉)である、かれは捕手のサ(🤳)インを見た、小原(🍋)はす(🔗)でに青木を(🎰)あなどっている、(🏛)かれ(🐞)は第一に(🚦)ウェ(⬇)ス(🅾)トボール(🈂)をサインした、第(📥)二(èr )もまた…(📺)…第三に(🐴)は直球であ(🎷)る。それ(📉)は青木の(🚍)予想(🕣)(xiǎng )すると(🔸)ころ(🙁)であっ(😛)た(🐷)。
(🔍)安(🥌)場は翌日規(guī(🥒) )則正(zhèng )し(👨)い練(liàn )習(😪)を(♒)し(🅾)た(🛢)、一回二回三回一同(🛍)(tóng )は夜色(🌺)が(👞)迫る(🥫)までつづけ(🚀)た。い(💛)よいよ(🕘)明日(rì )あすになった土(🎠)曜(🚃)日(rì )の早(🉐)朝から一(🔎)同(tóng )が集まった。
(🦗)一同(tóng )は練習(xí )をおわって(🥈)汗をふいた。
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