「第五(wǔ )室です。僕ぼく(💶)たちで、最(🏩)初にこ(🎌)こを受け持(chí )つことにしたんで(🛥)す。」
「ええ、結(jié )局は(🐀)一人一人の問題(🗄)(tí )じゃないで(🅰)しょ(✏)うか。」
次郎は、すぐには、その(🖖)意(➗)味がの(🛁)みこめ(🈺)な(🕯)いで、きょとんとしていた。すると、先生は、
次郎(🔂)が(📗)、寒そうに肩かたをす(⛵)くめ(🕤)な(➗)がら、言(🗄)うと、
「私(sī )は、率直(zhí )そっちょく(🛬)に言うと、君らが私の期(qī )待(dà(⬅)i )を(🚸)裏(lǐ )切らな(🥓)いだろうという(🦁)ことについて、残(🏓)念(nià(🐾)n )なが(🎟)らま(🛠)だ(🕌)十分(fè(🍭)n )の自信を持つことができ(📴)ない。とい(👏)うのは、今朝(cháo )の板木(🚪)が、あまりにもながく鳴(míng )りつ(👧)づけたから(📤)だ(🍀)。あ(🥥)れほど辛(💇)(xīn )抱(bào )づよく、(🍮)しかも(🦉)、あ(🏑)れほどおだ(🌩)や(😌)か(🔶)に(🛺)鳴りつづけ(🤦)たという(👎)ことは、(♌)一方(🎹)では、あ(🍋)れを(〽)打っ(🍫)ていた一人(🌸)の(🛁)塾生の心の深さを物(wù )語(yǔ )るが、また、(✡)一方で(🎰)は、その一人(🌯)をの(🍗)ぞいた多数(🌘)の塾(🦄)(shú )生(shēng )の心の浅(qiǎn )さ(🗑)を物(wù )語るこ(🙌)とにもなったの(🍄)だ。君(jun1 )らの大(🚰)(dà )多(🛶)数(🎠)は、板木(🔍)(mù )を打った(⛄)一(🍤)人(rén )の塾生(shēng )があれほどの誠(🍺)意を示したにも(🚑)かか(🧞)わ(🤩)らず(👶)、容易にそれに(🦓)こたえ(🆒)よ(😅)う(🚐)とは(📸)しなかった。君ら(💞)にとっ(⛹)て(💉)は、(📲)その誠意より(❇)も、寝床(chuá(🕟)ng )ねど(🏒)この中のぬくもりのほうがはるかにた(🈁)い(📍)せつ(🥇)だった(🗳)のだ。あたた(🤬)かい寝床(chuáng )の中(👹)で(🎏)、(📥)うつらうつ(🎯)らと(⛓)、で(🌉)きるだけ眠ね(📲)むりを(⏲)引きのばすことを、人間(jiān )の(🎼)誠意以上に、たいせつにする心、これは(⛎)決(jué )して深(shēn )い心だとはいえま(❄)い(🛋)。……もっと(🎂)も、君(jun1 )らの中(👤)には、内心それをいくら(🗒)か(🎒)恥じ(🛶)ていた(🏨)もの(🐯)も、(🗯)おそ(🚗)らく幾人いくに(👅)ん(🔕)か(🚖)はあったであろう。気(🔕)がと(🌰)がめる(🎦)といった程度な(🕠)ら(😡)、(🚣)ある(🧦)いは君(🥞)らのすべてが(💳)そうであったのか(👹)もしれない。しか(💟)し、それも結(jié(🤐) )局(🆓)(jú )は何(📠)の役(🌨)にもたた(📏)な(🚟)か(🐲)ったのだ。では、なぜ役にた(☕)た(🔠)なか(🌃)っ(🌰)たのか。今、君ら(😁)に真(zhē(🤾)n )剣しんけんに考(kǎo )え(🍚)てもらいたいのは(🍾)この一点(diǎn )だ。―(🥀)―」
みん(🏫)なの視(shì )線は、(🌹)もうさっきから大(🔦)河(hé(🛥) )に集中されていた。大河(hé )の顔には、しかし(💓)、それでてれているような(🕯)表情はすこしも見られなかった。かれはただ一(🗜)心に(🏌)次(😌)郎の顔(🆑)(yá )を見つめ(🤩)、(🆙)その声(shēng )に耳(🗯)をかたむけているだ(👱)け(🏟)で(👥)あった。
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