「し(🏴)か(📹)し(👕)、私は何(hé(😡) )時いつまで(🕒)も先生(🔷)にそう(🍞)してい(🐃)て(🆒)頂いた(㊙)だきたいと(🧕)思(🈯)います(🈶)」と(🚖)復また髪(🏿)の(🔅)薄(báo )い方(👩)の女中(💰)(zhōng )が言(yán )った。「先生だけはどうかして堕(🐖)落さ(💟)せたくないと思います」
「(🚼)俺(ǎn )は(🆕)九(🍉)(jiǔ )つ(🤑)の歳と(🕌)しに(🖊)東京へ修業に出て来た。それからはもうずっと親(👾)の(🗃)側(🚫)(cè )にもいなかった。他人の中でばかり勉強(qiáng )した。そ(🚣)れ(🐗)で(📀)もま(🧥)あ、ど(🎋)う(👊)にかこうにか今日までやって来た。それを考えるとね、泉ちゃん(🎴)や(🚤)繁ちゃ(🐆)んだって父さん(🌒)の(🔧)お留(liú )守(shǒ(💾)u )居(🔶)が出来ないこと(🔄)は有るまいと思(🦉)うよ……どうだね、泉(quán )ち(🕵)ゃん、お留守居(👻)が出来るか(🛐)ね」
三(💶)十(shí )
最近に筆を執り始めた草(🚐)稿(☔)(gǎo )が岸本(🖊)の机(💵)の上に置い(✉)てあった。それは自(zì )伝の一部(bù )とも言うべ(🦋)きものであった(🦂)。彼の少年時代か(🔁)ら(🎁)青年(🗑)時代(dài )に入ろ(🍨)うとする頃(qǐng )のこと(🌌)が書(💎)(shū )きかけてあった(🧜)。恐らく(🍔)自(👫)(zì )分に取(🙊)(qǔ )ってはこれが筆(bǐ )の執(⬆)り納め(🧦)であ(🔈)る(🛹)かも(🤪)知(🤛)れない(🗝)、そんな心(🌤)持が乱れ(🎯)た彼の胸の中を(⏱)支(zhī )配する(💮)ように(🚊)成(chéng )っ(🔀)た。彼(bǐ )は机(🥢)の(👑)前(🦕)に静坐して、残す(🚷)つもりもなく(🥒)この世に残して(🗞)置い(📸)て行(háng )こうとする自分(fè(🖱)n )の書き(♒)かけの文(wé(🏖)n )章を読んで見(🆕)た(🛣)。それ(👻)を(🤽)読んで、耐えられるだ(🌡)けジッ(⬛)と耐え(😭)ようとし(💎)た。又終りの方の(🌏)足りない部分を(💕)書き加えようと(🍎)もした。草稿(gǎ(💙)o )の中に出て来る(🥄)のは十八(bā )九(🚒)(jiǔ )歳の(📏)頃の彼自(🎩)身(shēn )である(🔞)。
(🌵)とその客(🚲)も言って、復(🔑)た岸本の方へ(🏔)別(bié )の盃(🧘)を差し(📬)た(🚍)。
「もうお止(zhǐ )しなさいね。兄さ(🅱)んも、(🏙)も(🎵)うお(🙅)止(zhǐ(👪) )しなさいね」(🈴)と節子も言(yán )葉を添えた。
兄の(🤽)子供は物を言おうとしても言えないという風(🧓)(fēng )で、(🌳)口惜し(🌧)そ(🍧)うに口唇くちび(🤭)るを(🔐)噛かんで、もう一度弟をめ(📢)がけて拳(💆)こぶしを振上げ(🖥)ようとした。
思わずそれを言って、彼(bǐ )ゆえに傷(🏓)つい(😎)た小鳥(📿)のような節(jiē )子を堅く(🏨)抱きしめた(🌰)。
「庶子で(♋)すか」
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