次郎は、その(🏪)光(🚳)(guā(💄)ng )景を見ると、これからどうしたものかと考えた。もとの位置に(🎨)帰る気には、(🛂)とてもなれなかった。かと(📛)いって、い(🐾)つ(⛴)までもそ(🧟)のま(🦌)ま立って(🌎)いる(🎌)わ(🐪)けには、な(😈)おさらいかな(🖼)い。彼(🔝)は、しばらく、じろじ(🦗)ろと周(zhō(🦃)u )囲を見ま(🦈)わして(🎩)いたが、ふと目のまえに、ふ(🔔)みに(⛩)じられ(✡)たよう(🙂)になって(📤)ころがっている(😇)帽子が眼(yǎn )についた。それは、(🐹)彼がついこないだ(🍒)父に(🐣)買ってもらったばかり(🚑)の、そして、きの(📴)うは(🧓)じめて、組主(zhǔ )任(🌓)の先生(🏁)に渡(dù )された新し(📽)い徽章(zhāng )をつ(😏)けたばかり(🥜)の、彼の制帽だった。
(🥌)大沢は(🚆)、しばらくは、に(🔙)こにこしてそ(🕥)れを聴いてい(🏧)たが、そろそろみんな(🎭)が(🖖)喧嘩腰(👢)になって(🛋)来(lái )たのをみると、だし(🐄)ぬけに(📁)怒(😽)鳴っ(🔓)た。
彼は、(⛄)そこで(🦎)、ちょっとう(🕷)しろをふり(🏯)かえってみた。す(🏿)ると(🤹)雨(yǔ )天体操場の中か(🈶)ら無数(shù )の視(🏣)線(🍸)がまだ(Ⓜ)自分を覗のぞい(🛃)て(🌡)おり、その視(shì(🅾) )線(xiàn )の一(📷)部を(🐩)遮(😠)(zhē )って、二人(🕡)の五(🤖)年(nián )生(📨)が(🐳)入口(kǒu )の近くに向きあって立ってい(🌐)る(🍉)のが見えた(🌻)。そ(🚦)の一人(rén )は三つ(🌶)ボタン(💿)であり(🚖)、(🍨)もう一人(🔚)(rén )は最初に(🤕)演説(🥉)(shuì )した生徒だった。
「僕(pú )は五年生(😕)に友(💖)達(dá )がい(🚇)く(🥨)らもあるんだが、これからい(📪)じめ(🍭)ない(💑)ように頼(là(📷)i )んでお(♏)こ(⛸)うか。」
恭(🚎)一はいかにも不(🐮)安(🍫)そうな顔をして(🏅)いる。
「そんなけちな(🛺)ことを考え(🍢)るのは(🎐)、(➿)よせ。僕(📿)らは、(🍝)四年とか五(🤤)年と(👈)かいうこと(🏐)に(🈶)こだわる必要はな(😵)いんだ。それ(💜)よ(🛒)りか、一(yī )年から五年までの正しい生(shēng )徒(tú(💥) )が、(🦈)縦たてに手を握(🔈)りあうことが大(🚶)(dà )切(qiē(🧠) )じゃない(🥤)か。本(běn )田の弟も、その正しい生徒(tú )の(👸)一人(rén )だ(🧒)。だから(🈴)僕(🚴)らはそれをバックしようと言(🖲)うん(🆕)だ。…(😆)…(🗂)四年生にだ(🦄)って、つまらん奴は(👶)いくらも居る。―(🥗)―僕らは――少くとも僕だ(⚾)けは――そ(🧛)んな(🤑)奴とは手を握りたくな(🚸)い(🚾)。そん(👸)な奴と手を掘(jué )って(🎻)、五(🚀)(wǔ )年生(🚠)(shēng )に(🔉)対抗したって、そ(😨)れが何(🕹)になるん(🌗)だ。」
二(🌦)人よりもちょっと(🍉)まえに、(⏸)次(cì )郎も帰って来(🚵)てい(🧝)た(🌖)。彼(😔)(bǐ )はも(🌍)う(📟)机に(🏥)ついて、日(rì )記か何かをし(🛀)き(⏬)りに書いてい(🍈)たが、恭一のあとから大沢が(⛺)はいって来たのを(🚒)見る(🛅)と、思(🤼)わずいやな顔をした。五年生(shēng )にしても老(lǎo )ふけ(🐧)ている(💓)大(dà )沢(zé )の顔付や、その(🤼)堂々たる(🐫)体格が、恭(🕤)一の同級(📂)生だ(🚞)と(🎫)は、彼にはどう(🌩)しても思えなかったのである。彼(🍩)の(📒)頭には、す(🎪)ぐ雨天体操(🎮)場の光景(🍂)が浮(fú(➰) )かんで来た。山(shā(🧥)n )犬や、狐や、三つボ(🌦)タ(🏷)ンの(👳)仲間ではあるまいか(🌛)。そ(😿)う思う(👮)と、恭一がそんな生(📲)徒をつれ(⬇)て(♍)来(lá(🏅)i )たのが、腹立(🥋)(lì )たしい気がし(🔒)た。彼は、(🐘)しかし(🎰)、仕方なしに、(😁)大沢(zé )に向(🥒)って窮(qióng )屈そうなお辞儀(yí )をした(🙊)。
「僕は(🏿)、(⏭)いやだ。」
「本(⭕)(běn )田はどうだ。四年(🍑)生にバックして(🕊)もらいた(🕛)い(🥙)のか。」(🚺)
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