「ポツン」と体(🗿)操(📯)の(🛴)教師(🚜)(shī )は混(🍤)(hún )返まぜかえすように。
大尉(🌑)等を園(📏)内(🌽)に(🛌)残して置(zhì(👦) )いて、学士(shì )と高瀬(⏳)の二(⏱)人は復た(🦐)元来た道を城門の(🏅)方(🈁)へとった(🚙)。
それか(📡)ら(👵)二(😛)(èr )年(😂)ば(⛹)かりの月日が過(guò )ぎた。約束の任期(qī )が満ちても高(😎)瀬(là(🚞)i )は(📟)暇を(🔅)貰も(🍤)らって帰ろ(➰)うとは言(🌽)わなかった。「勉(😢)強す(🌥)るには、田舎の方が好い」そん(💭)なことを言(🗿)って、反かえって彼は腰を落(🕤)(luò(🔩) )着けた(🐮)。
この高(gāo )瀬が(📿)僅わ(🍘)ず(🎿)かばかりの野(yě(🎶) )菜を植え試みようとし(🦕)た畠からは、耕(gēng )地つづきに商(👜)家の白壁(bì )な(🚂)どを望み、(😽)一(yī )方(💠)の浅い谷(📇)の方には水車(🀄)小(xiǎ(👨)o )屋(📞)(wū )の屋根も見え(🎷)た。細い流で近所の鳴らす鍋な(🎻)べの音が町裏らしく聞えて来ると(🏷)ころだ(🎃)。激しく男女の労(🗡)(lá(🖖)o )働する火山(shān )の裾(🏤)す(❔)その地方に(💔)、高瀬(🦄)は自(🖤)分と妻とを見(🥏)出みいだした。
「(⛷)そこはあ(👙)まり端近(jìn )で(🚴)す。まあ奥の(🔆)方へ御(yù )通りなすっ(💙)て――」
「この節は弓(gō(🙉)ng )も御(yù(📇) )廃おはい(〰)しでサ」
と(🐐)高(gāo )瀬は声(shēng )を掛けて、母屋おもやの横手から裏(lǐ )庭(🎢)の方へ来た(🐪)。
「(🌁)蜂(🔎)ですか」(🎀)と学(xué )士は気味(🖊)(wèi )悪(🐶)そ(🛣)う(🤪)に言(yán )った。
と口(kǒu )々に(🖋)言(yán )い騒いでいる生(🏈)徒(😪)の前で、(🔬)学士(🔂)は身を反そらして、螫(😳)されまいとする様(yàng )子をした(🤰)。蜂はコップの中へ押し入れ(🌞)ら(🖱)れた。それを見た生徒等(🚉)は意(yì )味もなく笑(xià(🌡)o )った。「死(sǐ )ん(🎢)だ、死(🐒)(sǐ )んだ」と言うものも(🆒)あれば、「弱(🙆)い奴」と言うも(🌯)のも有っ(🦅)た。蜂は真理を(🕟)証する(🎑)かのよ(😇)うに、コ(🌄)ップの中(✂)でグルグル廻(🥧)(huí(📿) )って、(🎧)身(🌫)を(🍜)悶(mèn )もだえて、死んだ。
懐古(gǔ )園(🦑)とした(🚄)大きな額(➿)(é(🕔) )の(🐮)掛(🐉)った城門(mén )を(✴)入って、二人は青葉に埋れた石垣の(🍺)間へ出た。その(😝)辺は昼休み(🔇)の時間など(🎬)に塾(💌)の生(😧)徒(tú )のよく遊び(💴)に来る(🍄)ところだ。高く築(👍)き上げら(🙉)れた(⏲)、大(🕸)(dà )きな(🧜)黒ずん(🕛)だ石の側面はそれに附着(🈚)し(👽)た古苔と(🏚)共に二人の右に(👿)も左(zuǒ )にもあ(🐫)った(🥐)。
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