次の打者の三(🌠)振でわずかに食い止(👺)め(💂)た(🌇)も(👏)のの、第一(🍲)回において黙(😼)(mò )々もく(🏺)もくは一点(diǎn )を負けた。千(qiān )三(🌄)(sān )は顔をあげることができなかっ(🌡)た(🙍)、かれ(🌷)はなくにもなけなかった。
「へ(❗)そをだ(💰)せい、おい(🌊)」
「い(♌)い(🥟)え(㊗)お帰りに(🐃)なりました(💬)」と(🥍)女中が横合い(😇)から(💣)声(🧓)(shēng )を(🦍)だ(🏘)した。
「そうかも知れ(❄)ませ(🔔)ん」
「活(huó(🦎) )動じゃないかえ」と母がいった。
「そう(🕋)だ、金(jīn )があって時間(😆)が(❇)あって学(xué )問するもの(📗)は幸福(🔖)だ、(🏪)わ(💚)しの塾じゅ(🏈)くの生(shēng )徒はみんな不(bú )幸(🛌)なやつばかりだ、同じ土地に生(shēng )ま(👙)れ(⤴)同じ年ごろ(🚅)で(👹)ありな(🎖)がら、ただ(📯)、金の(✋)ため(💖)に甲(jiǎ(🕍) )こうは(🦉)意(yì )気揚々ようよ(🥞)う(🔉)とし乙お(🎤)つ(❔)は(😰)悄然(rán )しょうぜんとす(🍩)る(🥕)、こ(🎡)んな不公平な話はないの(🏀)だ、いいか安場、(🕳)そこ(🚈)でだ、わ(📑)しは生徒(⛅)共の肩身(🆙)を(🌻)広(🐝)くさしてや(💢)り(🔝)たい、金(🧞)ずく(🆔)で(🤽)はかな(🍢)わない(🤓)、か(🍮)れらの学校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じ(🏭)ゅく(🍍)は壁が落ち屋(👂)根が(🛐)も(🌘)り畳(🙀)(dié(🐗) )た(📫)た(🌃)みが(😣)ぼろぼろだ、(❔)生徒(tú )は(〽)町を歩(🥨)(bù )く(🍖)にいつも小(🎒)さくなって(🥏)しょぼしょ(🏉)ぼして(🤮)いる、だか(😳)らせめて野(yě )球(qiú(🔩) )でもいいから一遍(biàn )いっぺん(🔇)勝(🔆)た(🏿)してやりたい、実力(🎾)のあるもの(🙅)は貧富にかかわらず優勝(🍪)者にな(⚡)れるも(🧥)のだと(🌖)い(🚕)うこ(❌)とを(🛬)知らしめたい、(🚼)師範(🌵)生も中(zhōng )学生(shēng )も黙(🕡)々(🍱)生もく(😚)もくせいも同等のものである(🔄)と思(🤙)わせたい、大手(shǒu )をふ(⛅)って町(dīng )を(🛰)歩く気にならせたい、だか(🏄)らどうして(🗝)も今(jīn )度は(😯)勝(👪)(shèng )たねばならん、わしもこの年にな(🥘)って、(🅰)なにをくるしんで(🧛)すっぱだ(✊)かになって空あき地ちでバッ(🙆)トをふり生(shē(❌)ng )徒(📓)等を相手(🔠)に遊(yóu )ん(🚼)でいたか(👼)ろう、生徒の自尊(🗻)心を養成したいためだ、そうして(🏗)一方において(🔱)町の人(🥖)(rén )々や官学崇拝者(🌏)を(👒)見(jiàn )かえしてやりたいためだ、野(🎷)球の(🍨)勝敗(bà(🚍)i )は(📮)一(🌿)(yī )小(⌚)事(shì )だが(🔘)、ここ(❤)で負け(🕰)ればわしの生徒は(🍪)ますます自(🐣)(zì(🥫) )尊心を失(shī )い肩身を(🐺)小さくする、実に一大事件だ、なあ安場、(⭕)今度こそはだ(🛤)、(🏮)なあおい、し(🤼)っかりや(🃏)ってくれ」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025