「ど(🌐)んなに静(🏀)かでも、これ(🦗)ほどの御(🤚)病(bìng )人(🍕)を動か(🦎)したんでは、たまりませんよ。」
「竜ち(🍿)ゃん、帰ろう。」
と、違棚(⤴)の方に(📛)眼を(🈁)やりなが(🐢)ら(🙄)言っ(🕡)た。そこには見舞の(🧤)菓子(📗)折が(🕷)いくつ(🚉)も重ね(🐧)てあ(🐝)った。
次(cì )郎(láng )はそう言(👷)いかけて息ずすり(💾)した(😚)。
「(👻)学校(xiào )に(🛋)行(háng )っ(😗)てみようや。」
「どうなさろ(❣)う(😲)というんです?」
むろん、他の(🗒)子供たちは新校舎の(🏌)方に行(👬)くつもり(🕹)でいた。とこ(🗝)ろが、(🎴)次(📅)郎(láng )は、別れ(🧠)道のところまでくると(👾)、道を左にとっ(😿)て、(🎆)旧校(xiào )舎の方に行(👖)(háng )こうとした。
「可(kě )笑しいなあ(🕋)。じゃ爺(🚍)さ(🌰)んがなっ(✊)たらいい(🌶)。」
次郎は、だしぬけ(🅾)に声を(📯)か(🌫)け(🏼)られて、どぎまぎした。そして(❇)、(🈁)な(🍎)にか悪いも(🍒)の(⏳)でも隠すように急(jí )いで(🧕)絵(guì(🔧) )葉書を(👱)雑嚢(🀄)の中(zhōng )に押(yā )しこみなが(🍥)ら、彼らの方にふり向い(🎸)た。
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