彼のこの驚きは(💘)、同(✋)(tó(🌲)ng )時(💵)に(🏑)、目がしら(🐭)のあつくなるような感激で(🎙)もあった。彼は(🔔)うつむいたま(🤸)ま、縁板についた手を、まるで女の子みたようにもじもじさした。朝倉(👘)(cāng )先生はそれを見まもりな(🈶)が(🆘)ら、(⏩)「(📁)君のお(😺)父(fù )さんは、(🌍)君(🍋)のやった(🐽)ことを生ぐさいと(💭)言っていられたが、なるほど生(😩)ぐさいといえ(🙊)ば生ぐさ(🚹)い。たし(🔇)かに思慮の足(💸)りないやり方(📘)だ(🎥)し、それに文(🤦)明(míng )的(🎅)(de )ではな(🎱)いからね。し(🏍)かし人間(😠)(jiā(☔)n )の真実(👛)な気持(🌈)というものは、(🍪)そのあらわれ(🛁)方(📃)が(🧑)どうであ(💉)ろうと、やはりうれ(⏬)しいものだよ。私(🎰)はそれ(🧓)を(🌚)味(wèi )わうだけは(🎤)素直(zhí )すな(🏑)おに味(wèi )わいたいんだ。むろん(🥀)私(🏔)(sī )には私の(🧛)行く道があるし、(🕔)君の真実な気持を(🧦)味わったからって、その道まで変えるわけに(🍣)はい(😶)かないがね。」
松の(🌠)木の間(jiān )をもる(🥚)ひっ(👘)そりした日(rì(🎦) )ざしの中に、砂(🔎)地(🚭)をふ(🉑)む靴(xuē )音がざ(🏝)くざくと異(🐷)(yì )様に高くひび(🦇)いた。その(✒)ほかには何(🈺)の物(🍓)(wù )音もきこ(🙅)えない。
「話っ(🈁)て(📶)何だい。」
「学校の(📝)様子(👬)は(🚳)どうかね。血(⛅)(xuè )書はやはり(🚸)出(chū(💾) )したのか。」
「僕、知っていたんだ。道江さ(🎀)んが(🤜)こちらの(🏸)土手を通(tōng )るのを見(✂)ていたんだから(🕑)。」
と(🚱)、(😥)う(📥)なるよ(🐘)うに(🍁)言っ(🐮)たが、
と(🌫)、(🐗)道江はち(🖌)ょっと眼を見張って、
馬田は、(🌾)また「ふふん」と笑(📍)(xiào )った(🥣)。そし(🍡)て(🐥)、
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