「ちょっとぼくに打たしてみ(🐰)てくだ(🆓)さい。」
講(🉐)堂では(🥢)、掃除(chú )は(😞)もうあらかた終(🌴)わって、机(jī )や椅(yǐ )子いす(😙)の整(zhěng )頓せいとんにとりかかるところだっ(🧤)た(⛄)。そこは、(🤪)第一室と第(👯)二室の共(gòng )同の受(🔱)(shòu )け持ちだったら(📼)しく(♟)、田川大(📭)作や青山敬(🏚)太郎な(👻)どの顔も見(㊗)えていた(🍻)。田(🚁)川は、(🐪)例(lì )の(🎖)しゃがれた、(🍻)激はげしい号令(🌔)(lìng )口調くち(🙁)ょうで、ほかの塾(🏩)生たちをせ(🏮)き(🎹)たてながら、自(zì(🥝) )分でも椅子(zǐ )や机(🛺)を運んで敏(mǐn )捷びんしょうにたちはたら(💰)いて(🙂)いた。これ(🤤)に反して、青山(shān )の態度(dù(🧢) )はきわめて冷(🛄)静だった。かれ(🕊)は、田川の声(shēng )には無頓着(🚲)むとんちゃ(🆓)くなように、並(🌲)なら(🎙)べられ(🏗)ていく机(jī )の列(liè )をじっと(😿)にらんでは(🏛)、その(🎤)みだれを正(🌮)していた。―(✈)―二人(👢)とも、そ(🙍)れぞれ(📳)に(😼)室(shì )長(zhǎng )に(💟)選ば(🤡)れて(🕥)い(🎈)たのである。
しかし、かれに(🕹)とっ(🌓)て(📦)いっそ(🏉)う不安に感(🛁)じられたのは、今(jīn )朝の板木の打ちか(🔔)たに(🚋)つい(🚇)て、(🚮)大河無(🌘)(wú(🏄) )門(mén )がぬれ(〽)ぎ(🗝)ぬを着(🐡)せられていることであ(⌚)った(📨)。
講(🚲)堂では、(🏪)掃除(📄)はもうあらかた終わって(🏭)、机(jī )や椅(⛑)子い(🦃)すの整(👖)(zhěng )頓せいとんにとりかかるところだ(🌅)った(💮)。そこは、(🐬)第一室(💎)と第二室(🚏)の共同の受け持ちだった(🚙)ら(🧕)しく、田川大作や青(qī(⏫)ng )山(shān )敬太郎な(🐄)どの顔(📖)も(📩)見(jiàn )えていた。田川は、例の(🐝)し(🚮)ゃがれた(🚅)、(🏨)激(🌧)はげし(📏)い号令口(🕷)調くちょうで(🍤)、ほかの塾(🈂)生たちを(🔟)せきたてながら、自(💋)分(🌨)でも椅(💵)子や(⬇)机を(✋)運んで(📃)敏捷びんしょ(🦋)う(✒)にたちはたらいて(🏢)いた。これに反して、青(🎳)(qīng )山(💋)の態(tài )度(😨)はき(🙍)わめて(🔠)冷静だ(🛫)った。かれは、田(🌛)川の声には(👄)無頓(dù(🌅)n )着むとんちゃ(👝)く(🛀)なよう(⬛)に(🤽)、並ならべ(🛒)られ(👱)ていく机の(🥕)列(🎑)をじっとにらんでは、(💅)そのみだ(🏢)れを正していた。――二人とも、それぞれに室長に(🗑)選ばれていたのである。
次郎は(🍒)、自分の責(zé )任であ(🧜)る二(èr )つの室(➰)の掃除を(🎀)終わ(⛏)ると、(🍊)すぐ(🚍)便所掃除の手伝いに行った。こ(😋)れは、(👨)かれが助手と(🛳)して塾生(☝)活(huó )をはじめた(🚹)当初(😿)からの、一(🐪)つの(🎒)誓ちか(📀)いみ(🛹)た(💧)ようになって(🐴)いたので(🚇)ある。
「(🍍)僕もそ(🔞)う思(sī )っ(🔝)て、わざわざ廊下に出て(🍉)見(jiàn )たんですが(🌺)、当番は大河君(jun1 )だったんです。」
「郡の(💂)団(🤗)長(🔟)なんかや(🚫)ってると、あん(⬅)なふ(🍭)うになるもん(💇)かね。」
「妙み(🔗)ょうな(🥚)もん(🐐)だね(❣)、選挙なんて。」
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