(🔬)次郎は、そ(🍿)んな対話の中にも、(⛄)友愛(ài )塾に課された(😈)大きな問(🎺)題があると(🚰)思った。そして、かれら(📿)の話がどう発展していく(👕)かを興味を(🤯)もって待っ(🌬)ていた。かれら(👢)は、しかし、笑ったあと、急に(〰)口をつぐんでしまった。次郎が大便所(suǒ )の中(zhōng )にい(🎍)る(🕍)こ(🏾)とを(🥗)だれかが思い出して(👔)、みんなのおしゃ(🚁)べ(🏽)り(🎯)を制止する合い(💌)図をし(🍶)たも(🎞)のらしい。
そのあと、就(jiù )寝前の行事(🌦)として、(😧)最初(chū )の静坐せいざがはじ(🚊)まった。塾(🦍)生たちは、各(gè )室ご(🏛)とに、(😉)きちんと縦たてになら(💲)び、朝倉(💤)先生の指導にした(📬)がってその(👃)姿勢を(🌦)と(🐿)った。
「選挙(💴)なんて(🚖)そ(🐔)んなものらしいよ(😇)。どこでもた(📬)い(🌡)ていは心臓の(🤠)強い(📏)のが勝(💹)っ(👋)ているんだ。」
「ぼくは、なが(🚝)いこと友愛塾(🐺)(shú(🚵) )の(🐽)仕事を(🆔)手伝わせていただ(🔫)いて(📛)いな(🏖)がら、その精神がまだちっとも身について(😧)いなかったため(🔋)に(🆓)、(🍈)けさのよ(🍦)うなあ(🔮)やまち(📄)を犯して(〽)しまい(🥔)ました。ほんとう(🏔)に(🥕)恥はずかしい(🚦)ことだと思(🏷)っ(📫)てい(⏮)ます(♟)。しかし、そのあやまちによっ(🛢)て、開塾(🍞)そうそう、大河君のよ(💐)うな、友愛(ài )塾精神に(👵)徹(chè(⚾) )底し(😗)た、実(🎠)践(jià(💜)n )家(jiā(🖨) )じ(🍦)っせん(🦇)かの魂たましいにふれること(♎)ができたことを思(sī )いま(🛩)すと、一方(fā(💡)ng )では、(⚡)かえってあ(🎈)り(🦅)が(👸)た(🍉)いよう(🥓)な(⛹)気持(🏙)ちもしていま(🚛)す(🆑)。」
先生(🤑)(shēng )は(🦇)、次郎(🐫)の顔を見(jiàn )る(🌩)と(🍪)、手帳(🚶)をひら(👟)いたまま、(💊)たずねた。
「(🏣)僕(pú )もそう(🥨)思って、わざ(🌜)わざ廊(➡)(láng )下(xià(🎅) )に出(chū )て見たんですが、当(👔)(dā(📥)ng )番は大河君だったん(⛩)です。」
「でも、道(❎)(dào )案(🛃)(àn )内によく(🏘)引っ(🌷)ぱり出されなかったことです(🍓)ね。」
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