「手塚君(🦀)は?」
久保井先生(shē(🕎)ng )が去(qù )ってからつぎ(🚲)にきたるべき校長に対して(🍿)生(🐳)徒も町の人(ré(🍝)n )も一種の反(🚭)感(gǎ(💏)n )を(💼)もっ(🐐)ていた、だが日を(😪)経ふるに(🎄)したがって新校長の実(shí )践(jiàn )躬行じっせ(🌒)んき(🚖)ゅうこ(🗞)う的な人格は全校を圧(yā )し、町を圧し(🉑)いまでは(💴)だれひと(🌾)り尊敬せぬもの(📳)はない。
わ(⚽)っ(🚏)と(🔓)いう(🕙)喊(📡)声(🕚)かん(🔖)せいと共に千(qiā(💬)n )三(sān )は球(🥋)がた(🐮)しか(🤢)に(🍙)手(shǒu )塚に取られ(🤙)た(🕯)と思った(🆘)、が(🎒)球(🤭)は手(shǒu )塚の靴先にバウンドした、手(shǒu )塚は(🤸)ダブルプレーを食わして喝采かっ(👎)さいを博(bó )そう(🐴)とあ(✡)せ(🕎)ったのでス(🕓)タ(⛏)ートをあ(🆘)や(🕯)まったのである、(🎸)かれはバウンドした(🤽)球(🥚)(qiú )をつかも(♐)うとしてグ(🗻)ロ(🌉)ーブ(🔩)の上(🚟)ではね返(🌮)した、ふ(💭)たたび(🥊)拾(shí )おう(💜)としたとき二塁(🙋)手と(👞)衝(chōng )突し(🎴)ょうとつし(⭕)て倒れた。かれは起(🔀)きあがったがあ(🕑)わてたために球が見(jiàn )えなかった、球はかれの(⛽)靴(xuē(➗) )のかかとのところにあったのである(🏃)。
(🕎)七=(👱)=五
「ぼ(🥈)くはだめだ」と千(💬)(qiān )三がいった(🍦)。
「へそをだせい、おい(🌶)」
この声と共に学校の応援歌(gē )がとどろいた。黙(👑)(mò )々もくも(☝)くの第一打(dǎ )者は五大洲である。か(🍈)れはかんかんにおこっ(🖲)て(🕟)いた。かれは頭の(🥇)鉢(bō )巻きをかなぐりす(♍)てたと(🕧)き(💋)、その(😺)斑々はん(🍍)ぱ(🔭)んたる火(🦅)傷(📮)(shāng )やけどのあとが現わ(😜)れたので見物人はまたま(👯)た喝采した。
「ぷ(✉)う(🙈)ぷうぽ(😫)う(🥪)ぽう(🔀)」(🌬)
「勝て(🌐)そう(📙)もない(🌋)なあ」と善兵(😜)衛がい(😭)った。すべ(📓)ての応援(yuán )者も力(lì )が抜けて(📿)しまった。実際(jì(🔜) )柳の成績はおどろくべきもの(👂)であった(🛳)、かれ(🐞)の球は速(sù )力(💾)に(💄)おい(👿)て五大洲におとってい(🎼)るが、その縦(🚜)横(héng )自在な(👶)正(zhèng )奇の球は(🍋)回が重(👎)(chóng )なるに(💆)したがっ(🌜)て(🔁)熱気をおび(🥫)てき(💸)た、ど(🚬)う(⏩)かしてかれが敵に(🈯)打たれこむときには小(xiǎo )原(yuán )が(🚞)マスクをぬいでダイ(🐵)ヤ(🔳)モ(🥫)ンド(🌰)へ進ん(😒)でくる、そうし(💹)てこう(🐾)いう。
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