「その新(🤷)入(rù )生、ちびの(🌜)く(🚯)せに、い(😴)やに(⛎)落ち(🆘)ついていた(🌨)って(🕣)いうじゃないか。」
「(🙉)ど(🌻)うして? (💫)いいじゃ(🌌)ないか、ちっとも(🐺)恥ずかしいこ(⛅)とな(🥂)んか(🧚)ないんだ(✖)もの。」
そ(😊)んな声(shēng )がどこか(📁)らかきこえた。
(🚲)と(🔀)、(🍿)最(zuì )初(chū )の提案者て(🛑)いあんしゃ(💋)が、(⏯)ちょっ(📂)と間をおい(🎼)て、たずねた。それはい(😃)かにも(🌛)自信(xìn )のない(👡)た(🐘)ずねようだった。
「新(🛬)入(rù )生のためばか(📋)りでは(🤐)ありませ(🖍)ん。五(🐵)年生は、(👕)ちっとも校長先(⏯)生の教えを守ってないで(♿)す。あんな五(🕛)年生は、僕、学校のため(✨)にならないと思うんで(📀)す。」
彼の人生(shēng )は、中(zhōng )学校入(rù )学の第一日目(mù )にお(👼)い(📋)て、すで(😛)に急(🍋)激な拡(kuò(🗣) )がり(✉)を(🍊)見(➡)(jiàn )せて(🚃)いたので(👿)ある(🆚)。
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