「そこ(🌩)はあまり(🈲)端(duān )近です。まあ奥の方へ御通(👞)りなす(👚)って――」
(🍦)桜(😞)(yī(🌂)ng )井先生(⬆)の奥さんは(🥑)庭づたいに隣(😯)の家の方から(🥕)廻(🔎)って来た高瀬に尋(🧒)ね(🚊)た。奥さんは縁(♍)側(🍲)(cè )のとこ(🧐)ろに出て(👕)、子供に鶏(jī(😉) )を(🎡)見(jiàn )せてい(🎰)た。
と(✅)言っ(👋)て、二三(📨)の連つ(🧟)なが(🧤)った言葉を巧み(😭)に(🏩)発(fā(🐕) )音し(🍹)て聞(wén )かせ(🎲)た。
「私も小諸(🥁)(zhū )へ来ま(📎)してから、いくらかお(🛂)酒が(⛸)飲める(🗾)ように成り(🚵)ました(📙)」(🈳)
と言(🍠)(yán )っ(😚)た。そ(🏆)うい(💙)う大尉は(♎)着(zhe )物から羽織(🕌)(zhī(🍁) )まで惜(xī )げも(👒)なく筒袖にして(🥅)、塾の(🐯)た(👋)めに働こう(🙄)という(🐊)意気(💱)込を示していた。
新緑の頃のことで、塾(shú(📈) )のアカシ(👏)ヤの葉は日にチラチラする。薮やぶ(😇)の(🎯)ように茂り(⚡)重なった(🤕)細い(🚷)枝は見(jiàn )上るほど高く延びた。
(🔔)高瀬(😹)はこの人(✔)(rén )が来ると、百姓(🗜)画家えか(🐵)きのミレエのことをよく(🔤)持(chí )出(chū(👲) )した。そして(🛹)泉から仏(🏩)蘭西フランスの田(🎽)舎(shè(🗝) )の(👢)話を聞くのを楽(🍧)み(🦅)にした。高瀬は泉が持(chí )っている種々さまざまなミレエの評伝を(💞)借りて読み、時にはその(👹)一(yī )節を泉に訳(🕕)して聞(🌻)(wén )かせ(🍿)た(⛎)。
この子供(🌽)衆の多勢ゴチャ(💝)ゴチャ居る中で、学士(shì(🚍) )が一服や(🥋)りながら朝顔鉢(bō )を眺め(🚟)た時は(🔚)、何(♊)もかも忘(wàng )れている(🕰)かのようで(🎛)あった。
「蜂(🥫)(fēng )ですか」と学士(shì )は気(🐘)(qì )味(😽)悪そう(🐲)に言った。
同じ士(shì )族(💣)屋(🚆)敷風の(🍝)建物で(🕰)も(🍊)、これはいくらか後で(🍲)出来た(🤤)ものらしく、蚕の種紙をあ(❄)き(🤞)なう町の商人(📨)の所有(yǒu )もちものに成ってい(🐒)た(📝)。高瀬はすこしば(🕦)かりの畠の地所を附けてここ(🌋)を借(jiè )りること(⚓)にした。
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