「さっそく(😊)会ってみたく(🏗)なったね(🕥)。今日、君の家(jiā )に行っ(🗃)てもいいかい。」
彼は(🚹)何だかそん(😅)な気がして、不安だっ(😙)た。しかし、一(yī(🍏) )方(🈺)では、大沢に励ましてもらっ(❔)たこ(➡)とが(🌾)うれしくてならなかった。そし(🚍)て、
「元(yuán )来、正義は階級(jí(🤪) )にあるんじゃないんだ。どんな階級に(😊)だっ(🐑)て(🍛)、正しい(👦)人も(🛷)い(🕑)れば、正しくない人もいる(🎷)。正義(🕸)は、それを(🧜)もっ(🌜)てい(🎣)る一人一人の胸にし(🍄)かないんだ。五(wǔ )年(💏)生(🍞)は五年生なるが(🎑)故(gù )に正義(yì )の(🕟)持主(🍼)ではな(😭)い。同様に僕らも、四(🏟)年生(shē(🅱)ng )なるが(🐝)故に(🚩)正義(yì )の擁(🐈)護者(👽)だ(🏡)と主張するわけにはいかない。四年(🌆)生(shē(🀄)ng )と(🐸)か五年生(🔕)とか(🚔)いうこ(🧘)とは(🎤)、要するに正義(yì )とは(🦆)何(hé )の関係もない(👬)ことなんだ。それをい(🍀)かにも関係(🆙)が(💱)あるか(🎮)のように思いこんでいるところに(📏)、(💤)こ(🛡)の学校の病根があり、校(xiào )風(💂)の(💋)あが(🔂)らな(⌛)い(🧜)大きな原因があるんだ。この学校(xiào )では、上(🏕)級の名(míng )におい(🔩)ていつ(🏈)も正(zhèng )義が蹂(róu )躙(💺)じゅうりんされ(📲)ている。現に(🔁)本田(tián )の弟(☔)の場合(🏦)がそ(🛃)れ(📦)だ。僕はもう(📔)一(yī )度はっき(🤴)り言う、正(👘)義(🍭)(yì )は階(💥)級(jí(🤯) )になくて人にあるんだ。もしそうでなければ(🎀)、全(🙄)校(🙇)一致(🍨)も期待出来(❣)(lá(📮)i )な(❔)い。それが期待出(chū )来(lái )るのは、(🐣)正(🎭)義が階級(jí(🏪) )の独(🏰)占物どく(🎑)せんぶつで(🛷)なく(💪)て、何(hé )人の胸(👞)にも宿(🏓)りうる(🍰)からだ。だから僕は、(🏰)同(🏗)級生の団結よりも、正しい人(rén )の団結(🏠)が(⛑)先(🙋)ず必(bì(🔩) )要(yào )だと思う。僕(🗽)(pú(🈂) )は四年生を愛し、五(⛩)年生を憎(👪)むため(😾)に(🈺)、本(🗿)田の(🛠)弟を(🚸)バッ(🈚)クしようと言(yán )うんじ(🍞)ゃない。僕(💯)は学(🕤)校全体を(🐓)愛するんだ。学校全体(tǐ(🏼) )の正義を(😬)愛するんだ。そのた(🐅)めには、(✴)本(běn )田の(♍)弟の(👍)よ(🐮)うな(😫)、不正に屈しない魂を(🍊)あ(⛳)くまでも擁(📁)護(🀄)しなければならん(🔎)のだ。問題は、(🔟)四(🆔)年生(shē(🦏)ng )の(🙀)権威がどうの、名(míng )誉が(🗳)どう(📂)のというような(❎)、(🏟)そん(😇)なけち(🍾)けちしたことにあるん(😋)じゃない。大垣校(xiào )長の謂(📓)いわゆる大慈悲(bēi )の精神に(🌟)生き、全校(🤵)(xiào )の正義を護(⏲)ろう(✅)と(🤫)言(🥄)うん(👮)だ。おれの言ったことを誤解せんようにしてくれ。」
「あ(🏽)たりまえじゃないか。」
(♿)大(🐫)沢がはた(💊)から口(kǒu )を出した(🎷)。
「お(🖕)い、おい――」
「じ(🤫)ゃあ、(🤭)ど(㊗)うしておと(🗡)なし(🛷)く(💣)していな(🕢)かったんだい。」
「な(💞)るほど、それ(🐴)ではそのち(😂)びの(👱)新(🥡)入(rù )生が(🛀)狐の顔を穴のあくほど(🤹)見つめ(🚝)ていたっていうわけか。」(💷)
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