二(èr )人(rén )は手をつ(😲)ないで立ち上った。そして(😒)、校(🎦)門を出ると(➗)、(🥜)言い(🍑)合(💝)(hé(🀄) )わせたように立(🏏)ち止って、校(⬅)舎を見上げ(🐚)た。
「僕だって、すぐ五(wǔ )疋(yǎ )だい。」
変に(✍)そぐわない空(😫)(kōng )気が部屋じゅうを支配した。次郎は箱(🤰)(xiāng )を恭(gōng )一の(🥄)前に(🐡)置(♌)いて、父のそば(✡)に(🏰)坐っ(💌)た。彼の心は(😾)妙にりき(✨)んでい(🍜)た。
二〇 (🌂)旧(💭)校舎
「次(cì )郎もか(😭)わ(👬)いそうだから、是(🤳)非そうし(👭)ておくれ。」(🦆)と(🥍)か、
「(🍋)もう次(cì(🍎) )郎ちゃんなんかと遊(yóu )ぶもんか。」
お祖父(🤠)さん(💥)は、どの部屋(🚲)に這入っても、(⭐)うな(🎾)ずくよう(🤞)な恰(🧕)(qià )好をしてみ(🆘)せた(📔)。次郎(🧠)は、これ(🌖)まで自分に大(dà )し(💛)て交(🚫)渉のなかっ(🍹)たお祖父さんのそうした表情を珍し(🦌)く(🌂)思(sī )っ(🧔)た。そ(🤢)して、(🍣)それが何となく(🍹)なつかしい(🛩)もののようにすら思えて来た。
医(🍾)(yī )者の(🎁)声は低かったが、みん(🦈)な(🍕)の耳に(🍵)よく(🧢)徹と(🚄)おった。次郎は、半(👛)ば(📦)開(🕳)(kāi )い(💇)た(🤵)お祖父さん(👐)の眼をじ(🛺)っと見(🥅)(jiàn )つめなが(➕)ら、死(🈹)(sǐ )が(🌜)何を(🚲)意味す(♿)るかを、子供(🦃)心(🛒)に考(🐸)えていた。彼はその(👡)場の光(guā(🥓)ng )景を恐ろしい(😼)とも悲しいと(🚮)も感じなかった(🌀)。た(🕛)だ(🌇)、死ねば何もかも終るんだ、ということ(⏫)だけが、はっきり彼の頭に理解された。
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