やがて朝食(🤳)の時(🔰)間になっ(⬇)た(🕥)。次郎は箸は(🌘)しをに(⛄)ぎっている間も(🌦)、ときど(🗨)き眼(yǎ(📱)n )を(🚥)つぶって、何か考えるふ(💃)うだった。
「(✌)ぼくは、ながいこと友(👻)愛(🏧)塾の(🚧)仕事(shì )を手伝(🎪)わ(🌿)せてい(🛹)ただいていながら(📩)、(📁)その精神(🈸)(shén )がまだちっとも身(🧛)につい(📅)て(🐵)いなかったた(💖)めに、けさのような(🔚)あや(🎙)まちを犯(😵)してし(🅱)まいました。ほんとうに恥はずかしいことだと思(sī )っています。しかし、そのあやまちによって、開塾そうそう、大河君のよう(🆖)な、友愛(ài )塾(shú )精(⛵)(jīng )神に徹底した、実(shí(🔃) )践家じっ(🏿)せんかの魂たましい(🤽)に(🔝)ふれ(🔔)ることがで(🔹)きた(🐀)こと(🐽)を(🚇)思いますと、一方では、かえってあ(🆒)りがた(🏣)いような気持ちも(🎷)して(💔)います。」
(🍷)最(🌋)初の日(rì(⏰) )曜が(😠)来た。開(kāi )塾かいじ(🈺)ゅくの日(rì )が(💧)ち(🏙)ょうど(🛺)月(💱)曜だったので、まる一週(zhōu )間になる。
次郎がはたきをかけ(♍)お(🏫)わり、箒ほうき(🕴)を(⬜)にぎるころになっても、ほ(🤠)かの部屋は、まだ(➿)ど(📶)こもひ(💞)っそりと静まりか(🛶)えって(🌻)いて(♉)、板木の音(yīn )だ(🧡)けが、いつ(🌩)までも鳴りつ(🥌)づけていた。
静(⏺)(jì(🐫)ng )坐のあとは遥(😸)拝(💉)よ(🔬)うは(📿)い(🥄)だった。――これは皇(huáng )大(🤛)神(shén )宮こう(🆎)た(🕺)いじんぐうと皇居(jū )こうきょに対する(🎛)儀礼ぎ(🏴)れいで、その(🌟)当時は、極左(🍬)きょくさ分(🌛)子や(🥤)一部(🧟)のキリス(🌗)ト教徒以(yǐ )外の全国民(🥪)によ(✳)って当(🧢)然な(🤑)国(🤴)(guó )民(👉)儀礼と認(rèn )めら(🎾)れ(🌺)、集団行事においてそれを欠くことは、国(♑)民常(🈸)識に(🙍)反するも(🥐)のと(🏚)さえ考(🚊)(kǎ(👙)o )えられていた(🕦)の(🍊)である(🍿)。
「ええ、(😜)とく(📵)べつ露骨ろ(🚔)こ(🚜)つなよう(🍌)です。」
「そう(👛)だとする(📝)と、(🔬)み(㊗)んながまごころをこめ(🎰)て常識をはたらかしさえすれ(🚄)ば(🏯)、(🏣)落(luò )ちつくべきところに落(luò(🧛) )ちつくん(🐶)で(🥋)はないかね。」(🔆)
「きっとさ(♑)ましています(⤵)よ。どの室(🍽)にも、眼(🕤)をさ(🦌)ましている(💮)も(💢)のが、もう何(hé )人(🧝)かはあるはず(👏)です。」
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