「まあ、(⏫)こんなも(🖌)のでしょう」
「ホラ、勇の下に女の児(ér )が居ましょう。上田で生(shēng )れ(🐲)た児です……真(🎚)実(shí(🔜) )ほ(⚓)んとに親(😁)の言(⬇)(yán )うこ(👪)となどは聞(♈)かない(✏)…(✖)…苦(🙆)しい時代に出(chū )来た児(📵)はああいう(🙌)ものかと思い(🥦)ますネ(⤵)…(⬆)…ウッチャリ放しに育った児ですか(🔽)らネ…(⛎)…子(🌱)(zǐ )などに関って(🎮)はおられ(✡)な(👃)かった(💂)んです(📉)…(😂)…しかし、考えて見ると、私の家内(➡)もよくや(🧗)って来(💲)(lái )まし(🉑)たよ(🙀)。貧(pín )苦に堪た(🕜)える力(lì(🔴) )は家(jiā )内(🍎)(nèi )の方が(🍫)反って(♌)私より強い……」
「そうはいかない」
無(wú )邪(😨)気(🐯)な学生等(💔)(děng )は学士(👥)(shì(🌗) )の机の周囲まわりに集って、口を開くやら眼を円(🙉)くす(👎)る(🏊)やらした(😔)。学士がそのコップの中(🛳)へ鳥か(🏡)鼠(shǔ )を入(➰)れ(💿)る(🦇)と直ぐに死(sǐ )ぬと(🍻)いう話を(🛁)すると(🈶)、それを聞(🦕)(wén )いた生徒の(🥙)一人がす(🕔)っ(🆖)く(🏊)と起立たち(🍓)あがった。
「鞠ま(🥘)あちゃんはどう(🌹)したろう」と高瀬(😪)(lài )がこの(🗃)家で生れた(🥠)姉(zǐ(🗯) )娘のことを聞(🥠)(wén )いた。
奥(🚽)(ào )さ(🥝)んは性急せっ(💚)かちな(🤸)、しかし(🗼)良(liáng )家(🌜)に(👮)育(🌥)(yù )った人ら(🤞)しい調子で、
「鞠ちゃん(🥇)にくれ(🤮)るくれるッて言って、皆(🙈)(jiē )な母ちゃんが食(shí(🐟) )っ(😐)て了う(♌)」と鞠子(❤)(zǐ )は甘えた。
同(tóng )じ(⚓)士族屋(wū )敷(fū )風の建(jiàn )物でも、これはいく(👒)ら(🔯)か(🚥)後で(❄)出(🥑)来たも(🏒)のらしく、蚕の種(👷)紙(👙)をあ(🍄)きなう町(😫)(dī(🐻)ng )の商人の所有もちものに成(👩)って(🕐)いた(🏿)。高瀬はすこしば(💏)かりの畠(🤬)の地(dì(📬) )所を(🥜)附(fù )けてここ(🥧)を(🚁)借りることに(🧣)した。
お島(dǎo )はどうすることも出来ないよ(🕯)うな調子(🐃)(zǐ )で言って、夕方(🤢)の空を眺めながら(🔹)立って(🥅)い(⏫)た。暮(📌)(mù )色(🎓)が迫って来た。
学(xué )士(shì )は(🗄)華(📄)やかな(👐)大(dà )学時代を想い起(qǐ )したよう(🤴)に言って、その骨(🌾)を挫くじかれた指(👉)で熱球を(🐶)受け(👽)損じた(🚏)時(🚏)(shí(🏏) )の真似まねま(🎡)でし(🕛)て(🥙)見(jiàn )せた(🐥)。
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