五 道江(🕟)を(🦉)めぐって
それによると、血(🤗)書(👷)(shū )のことは(📉)、もう(🍕)昨(zuó )日のうちに警察や憲兵(bī(🛍)ng )隊の耳に(🔎)も入り(🎎)、県の学務課(👺)(kè(👪) )に(🚻)も(😫)通報(bào )さ(🎖)れてい(😱)たらしい(👧)。今(🤛)朝(🚋)はさっそくそのこ(🤕)と(🐄)で学務課(🎋)の(🤕)方から電話がかかって来た(🖌)。校長はちょうどその時四人の代表(⚫)と会っている最中(zhōng )だったの(🈴)で、(🤝)教頭(🤝)が代(🐭)ってそのこ(🅱)と(🐱)を(🤨)報告すると(🐤)、では(👬)一応おだ(🍾)やかにその血(📤)書を受取るがい(🖍)い(👭)。そ(🙈)して校長自(😌)身(shēn )それ(🛃)をも(😟)って(🏊)す(🆑)ぐ(😥)県庁に出頭するように、とい(🖲)うことだった。教(🍢)頭が紙(⛷)片に書い(📦)て校長に渡(dù )したのは、そのことだったにちがいない(⏰)、と(🔒)い(🕎)うので(🗄)ある。
「どこから見(🤳)ていたの?」
次郎は思わず立(lì )ち(🌀)ど(🅿)ま(🏜)った。馬田(tiá(📵)n )と言葉(🎥)を(🖤)か(🔱)わすの(🏉)が、き(🧔)ょ(🍞)うは(🌵)とくべついや(🌃)な気がす(😸)るのだ(🤥)った。しかし、(🍂)彼はかくれる気(🕳)にはなれなか(🏯)った。かくれたり(😮)するのは、相手が(📐)馬田で(🤯)あるだけに、よけい卑(🎰)(bēi )屈(qū )なように思えたのである。
(✅)次(🦁)郎は縁側ににじり出て(🙉)、あ(🤪)ぐら(🎮)をかき、(📕)ぼんやり庭(🌉)を眺めた(🔷)。午後三(🌀)時の日が、庭隅(🦊)の夏蜜(🎦)柑の葉(yè(🏓) )を(🏧)銀色にてらして(🏋)いるのが、いやにま(🏄)ぶし(👤)かった。
そ(🤫)の時、(🔹)教(jiāo )員(🚷)室(🛡)との間の戸ががらり(📫)とあい(🈷)て、教頭の西山先(xiān )生がはいっ(📕)て来た。西山先生は(🍯)、三角形のま(🧒)ぶたの奥に小さな(🥌)眼(yǎn )をいつも鋭く光らせている(🛴)先生だっ(♏)たが(🅿)、こ(🔜)の時はいや(💄)ににこ(🏞)にこして(⚓)いた。手に小(xiǎo )さな(💁)紙片(🏹)(piàn )をもってい(📚)た(🚡)が、それを默(mò )って校(🗾)長に渡(dù )すと、(🔂)すぐま(👷)た(🆔)教(👓)員室の方(🛢)にひきかえした。校長はその紙(zhǐ(🔎) )片(piàn )を見(jiàn )て(🚨)何度もうなず(🔧)い(🚀)た。そして、それをもみく(🏬)ちゃにして机の下の塵(chén )籠(lóng )ち(🐟)りかごになげこむと、今ま(👏)で(🎑)とはう(📙)っ(🔋)て変った(🤺)落(⛩)ちつきぶりを(👺)見せ、(🥊)ゆ(🥔)っ(🚛)たりと椅(🐯)子に腰(📻)をおろしな(⏹)が(🥗)ら言っ(😁)た。「そ(🗃)うむ(🛰)きになることはない。私はさっき(👷)も言ったとお(🐾)り君らの気持に(🍳)は(🏿)十(🛅)(shí )分同情している(🌏)んだ。君(🧢)ら(🔓)が血を(🌾)流(🚻)して書(🎎)いたものをま(😰)るでむだにするなんて、第一(yī )、人間と(😎)してそんなことが出(chū(🍀) )来るもので(🍕)はない(😹)。幸い今日は県庁に出掛(😯)る用事(shì )も(🏞)出(📢)(chū )来たし、(😢)知事閣下に(🕸)直接(jiē )お目(🥎)(mù )に(📼)かかれるか(🍃)どうかはわからないが、学(xué(😚) )務課までにはこの願書を必(bì )ず出しておく(🎧)よ。それ(🔥)で、今度は私(sī )の方(fāng )から君らに願っておきたいが、どうかみんなが落(luò )ちつ(🎒)い(🕢)て(🌈)教室(⛸)に出る(🚪)よう(🗒)にしてくれ(🚱)たまえ。変にさわいだりして知事閣下の面目(⭕)(mù )を(🖤)きずつけるようなことに(🥌)なっては(🖲)、何(🤤)(hé )もか(🐴)も(🏍)ぶちこわ(🔑)しになるんだから。いいかね。
「(🚆)ええ。……書き(🚹)まし(🙁)た。」(🤢)
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