フェラ 動画《靴下 射精》2行目ライン
靴下 射精あらすじ
「もし(🐌)、(🥟)馬(👁)田も(💉)ま(🚫)わり道したら(🗞)、道(dào )江さんはど(💷)う(📚)す(😁)る(🔙)？」
しかし、(🌠)彼は、血書(shū )が(😂)次(cì )郎によって(🈸)書かれ(🎭)たということを誰にも発表(🥔)す(💁)る気(🍛)にまだなれなかった。そ(👂)れは(🚾)、彼の(🌆)自(😼)尊心(xī(📐)n )や競(jìng )争(zhēng )意識が何(🦆)と(🚠)いうことなしにそれを許(🐵)さない、と(👧)いう(🧀)だ(🍄)け(🆗)ではなかった(🌬)。彼(➡)にとっ(🐻)て大事なこ(🔆)とは、ストライ(🙏)キ(🍓)の場(🕖)合(hé )のことだっ(🚗)たが、(🥏)万一にも、それを発(fā )表(🤦)(biǎo )したため(🍂)に、(🤺)次(👜)(cì )郎が捨(shě )鉢(bō )すてば(⬜)ちになり、進んでス(🐸)ト(⛲)ラ(🔺)イキの主導(😣)(dǎo )権を(🔉)にぎる(🔜)ような結果になって(🗜)し(😛)まっ(🥐)ては、(🎹)つまら(🥣)ない。次郎は徹(💏)底的(de )にやっつけなければならない(📻)が、(❣)それ(🔚)には、(🛃)彼(bǐ )をあくまで(🥐)もストライキ反(🛒)対(📘)(duì )の立(😤)場(😏)に立たせておく(🎳)こ(🤮)とが必(🚍)(bì )要である。最後(hò(👶)u )まで彼(🥉)を反(🛳)対の(🥛)立(lì )場に立た(🍓)せておき、い(🍅)よいよストライキ決行という場合に彼(🕍)が逃げをうったら、その時(🍇)こ(⛓)そ血書のこ(🎗)とを暴露すべきだ(🏌)。血書まで書いて人を煽動しておき(🔲)なが(🚔)ら、自分(fèn )だけ逃げると(🉐)は何とい(🈚)う卑劣さだ(🌩)！ (🎼)みんなはそう言(🦗)って彼(🏝)を責める(👯)だ(🕕)ろう。それに(🥍)、どんなに彼(🎡)(bǐ )が(🧛)逃げを打とうと、学校(📀)当局や(🥥)県(xià(🎿)n )庁が、(🐬)血書(shū )を書(⛎)いた本(👮)人を主(👲)謀者(👑)(zhě )と認めないはずはないのだから、いよいよ(🎎)面白い(🗨)。――馬田の考えは頗る念入りだった。彼がそれほどま(🔯)でに(👗)次郎に反(🐠)感を持つように(🌵)なった(🍚)最も大きい原(yuán )因(yīn )が(😚)、道(😜)(dào )江(jiāng )にあったこと(🕓)はいう(🐘)まで(🍇)もない(🔲)。
「僕は、(➡)道江さんが、ど(🐖)う(💞)せ馬田にねらわれ(🛰)てい(🥄)るんだ(🔊)から、堂々とあ(😋)たりまえの道を通(tōng )る方がいいと(🥅)思(sī )う(🤐)ね。」
(🐜)その(📦)時、教員室と(🌛)の間の(🤵)戸がが(🐪)らりと(🏪)あいて、教(jiāo )頭の西山(shān )先(xiā(🙃)n )生がはいっ(💭)て来た。西山先生は、三角(jiǎo )形のま(🤵)ぶたの(🔈)奥に小さな(🛡)眼(🍗)をいつも鋭(duì(🔲) )く(🈁)光(guāng )らせ(📎)ている先生だったが、この(🍒)時はいやににこに(🚋)こして(🧤)いた。手に小(🔰)さな紙片をもっていたが、それを(🏟)默(🚄)(mò )って(🔶)校長(🗡)に(🧙)渡(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員(yuán )室(shì(🕍) )の方にひきか(🍆)えした(♟)。校長(🤖)はその(😹)紙(zhǐ )片を見て何度もうなず(⏬)いた。そして(✈)、そ(👎)れをもみくち(🏎)ゃに(🏝)して机の下の塵(👿)籠ちりかごになげこむと、今までとはう(🌿)っ(🍘)て変った落ちつきぶりを見せ、(📍)ゆった(⛲)りと(🤖)椅子に(😋)腰をおろしなが(🕘)ら言った(🈲)。「そうむ(👂)きになること(🕤)はな(🍺)い。私(sī )はさ(🤼)っ(🌂)きも(🦁)言った(💢)とおり君(😑)(jun1 )らの気持には十(shí )分(🤤)(fèn )同情している(🥞)ん(🥘)だ。君(jun1 )らが血を流して書(shū )いたものをまる(😼)でむだにする(🎈)なんて、第一、人間として(🦓)そんな(⛲)こと(🤶)が出来るものではない。幸い今日(👦)は(👙)県庁に出(chū )掛る(🏠)用(⬇)事も出来たし、知事(shì )閣下に直接(jiē )お目(⌚)(mù )にかか(👨)れるか(🤡)ど(🗂)う(⛑)かはわからないが、学(🚡)務課ま(🖇)でには(🔊)この願(yuàn )書を必ず(🏪)出して(🕑)お(🛑)く(🍺)よ。そ(🐙)れ(❕)で(🐛)、今度(🔞)は私(sī )の方から君らに(👚)願(📃)って(🗻)おきた(💍)い(🎏)が(📋)、どうか(🤮)みんなが落ちつい(🦖)て教室に出(🍺)(chū )るようにし(🍶)て(🌘)くれたまえ(🎦)。変にさわ(♊)いだ(🙃)りして知(🕡)事閣下の(🚕)面目をきずつけるようなことにな(🆚)って(🌀)は、(📿)何もかもぶち(🐺)こわしになるんだから(🍇)。いいかね(🔻)。
「そりゃあ、道江(jiāng )さん(🥏)がここから学(🙊)(xué )校に通(🔟)う(👌)の(🐫)は(👼)いい(😷)。そ(🏓)うす(🏴)る(🚽)方(🗞)(fāng )が一番(🌂)いいと思うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎(lá(👹)ng )君(jun1 )が道(📗)江さんの用心(🤚)(xīn )棒に(🐞)なるのはどう(🙁)か(🐽)と思うね。」
徹(chè )太郎は大して気にもとめないような調子(zǐ )でたず(📝)ね(🚖)た。道(⛩)(dào )江(🌌)は(👉)顔(📯)を赤(🧚)ら(🕕)め(😊)てぐずぐずしている。
次郎はごま(🍶)かさ(⏺)な(👐)かっ(🕒)た(🌦)。ごまか(🔴)すどころか、そう答えるこ(🗾)とによって、皮肉(ròu )な喜(🚬)びを(✅)さえ味(😋)わ(🙏)っ(👫)ていたのであ(🚩)る(🦈)。
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