「本田も、し(🥒)かし、こ(🦔)のごろは大ぶ思慮(🕒)深くなっている(💶)から(🙇)ね。」
朝(🧥)(chá(📖)o )倉先(🛣)生の家(🚗)の玄(xuán )関はひっそりして(🌹)いた。案内を乞うと、裏口から奥さんがた(🥉)すき(🛐)が(🈷)けのまま出て来て、
(🏎)道(🍎)江は(👸)敏(👆)(mǐ(🚇)n )子を見て言(😶)(yá(🗝)n )った(🕊)。
「しか(🔳)し(😩)、(🌀)昨日(rì(🏎) )お父さ(📤)んにきいたんだが、(🚧)君は血書を書いたっていう(🚚)じゃないか。」
「そ(🧠)れ(🚅)で、(👅)道江(🦂)さん、どうするつもりなんだい。これから。」
日はまだ(🎏)か(😍)な(👹)り高(👥)(gāo )かった(🔇)。か(🌋)わいた(📎)砂(⭐)(shā )地の(🤠)照りかえし(🤐)が眼にぎらついて、頭のしんが痛(⛽)(tòng )い(🕝)よ(🖕)うだった。彼(😯)(bǐ )は、(📘)何も考える気力(lì(🗾) )がなく、ただいらいらした(🐽)気持で(😩)町はずれまで来(🕳)た。
そう考(🕺)えると、「かわい(🕟)そう(🔫)に」(⬆)という先生の言(🕝)葉の意味は、これまで考えたのとはまるでちが(📁)った(📲)ものになって来た。先生は、その言(🏭)葉(yè )に何もとくべつな意味をもたせ(🔞)よ(🌎)うとさ(🔽)れ(🍁)たので(🕛)はない。た(🌯)だ先(xiān )生の(👘)はっ(🎺)きりしたご(🎤)決意と自分(fèn )に対(🎑)する愛(🎣)情とが結びつい(🌑)て、(⚓)何の作為(🚼)さくいもなく(💚)そんな(🔚)言(yán )葉(yè )となってあらわれたまでだ。それにし(♑)ても、(🆎)先生(🌕)の(♍)そ(🦉)のご決(🍝)意(yì(🎰) )について、自分がこれまで一度も考えて(🌵)みようとさ(🎦)えし(🗞)なかった(🍩)ということは、何という愚かさだったろう(🎾)。先生(shē(🐋)ng )が自分(🌳)を(🤛)どう考えていられようと、そ(🍮)の意味で、(⏯)自(🔍)分はたしか(🚘)に(〰)己を知(🎖)らない(⛰)飛びあ(👻)がり者(📍)だったにちがいないのだ! 次(cì )郎(♊)の自(🛸)己反省(🕠)は、昨(🐼)日以(🌨)来(lá(⛴)i )、こんなふうに(🖐)次(cì )第に深(shēn )ま(🛋)って行(🔛)くば(⚡)か(🕖)りだった。「か(🎫)わいそ(🐁)うに」と(😘)いう(🧡)言葉を、先生(🕍)のごく自然な(⛑)愛情の言葉だと思えば思うほど(🔨)、それが深まって行くのだ(🕡)った。しかし、そ(🌄)うした自己反省の苦しみは、彼にと(🦕)ってはそうめ(🙉)ずらし(🚇)い(📞)ことではな(🐝)かった。彼は(🍼)中学入(🥕)(rù )学以来、とり(⏫)わけ白鳥会入(✳)会後(hòu )は、(📳)絶(♌)(jué )えず自己(jǐ )反(fǎn )省の苦(😖)しみ(🎋)を味わっ(🤜)て来た、といっ(🐧)ても(🦅)言いす(♎)ぎではなかったのであ(🍉)る(🔟)。だから、(😵)もしそれに朝(cháo )倉先(💷)(xiān )生の問題(tí(❌) )が直接(🚾)結びつい(🏹)ていなかったとす(🔫)れば、彼(🗡)は(👈)、きょう学校で、同(🐭)級(😱)生たちにあやし(🏥)まれるほ(📦)ど暗(àn )い(🗨)顔は(🏰)して(🍭)いなかったか(🍶)も知(zhī )れない。彼(bǐ(🕹) )を絶望に(🌔)近(jì(🗽)n )いほどの(🕚)気持(chí )にさそいこんで行(🐾)ったの(👐)は、何といっても(😊)、朝倉(cāng )先(👭)生の辞(🤑)任(rèn )が決(🏳)定的であるとい(🐔)う(🎯)ことに気(💰)がつい(🍜)たこ(🥃)とで(🗂)あ(🔭)った。彼はそ(🎓)れを思うと、もう(🕘)何も考える力が(♓)なかった(🌆)。幼いころ、乳(🔖)(rǔ )母(🎌)の(🙋)お浜(🤗)にわかれたあ(🤨)とのあの(🐺)う(💎)つろ(🚪)な気(qì(📋) )持、母に死別(🎾)れたあとのあ(🌺)の萎(💩)しなえ(🎉)るような気持、それ(💑)が(🍬)その(🕓)まま現実(shí )となって身に(🦅)せまって来る(🕘)よう(🍟)な感じが(😩)して、きょう(💶)は朝から誰とも(🍏)口をきく(💻)気(qì )になれなか(🙈)ったのである(🚤)。
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