次郎(láng )は、すぐには、その意(🐒)(yì )味が(🏥)のみこめないで(➖)、きょと(✖)んとして(㊙)いた。すると、先生(🧝)は、
「すいぶ(❌)ん、ち(🏤)ゃっか(⛳)りしているな(👧)あ。」
「(🎼)強(qiá(🦈)ng )制さ(🍧)れる(👢)と、どんな(💎)不合(👗)理なこ(🧟)とに(🛃)でも(📸)盲(🚖)従もうじゅうする(📨)。おたがいの相談に任され(⛎)ると、な(🚨)まけら(🤳)れるだけ(👹)なま(♓)け(👯)る工(🎍)夫をする。も(💴)し(🦌)そういうこ(🚛)とが(💚)人間にとってあたり(📏)まえのこ(🍨)とだとして許されるとすると、いっ(🏹)た(👢)い人(⭕)間(🎡)の自主性とか良心(🥄)とか(⛪)いうものは(🚕)、どうい(🗝)う意味(🐄)(wèi )をもつこと(🖼)になるんだ。いや、(💖)いつに(🛺)な(🈂)っ(🔬)た(😋)ら(🤚)、人間はおたがい(💡)に(🌂)信頼しん(📩)らいのできる共(🏙)同生(👵)活を営いとなむこ(🚾)と(🎂)がで(📤)きるよ(👝)うに(🛒)なるんだ。」
「感(🛐)じたとも。あ(😑)んな落ちついた打ち方は(🐽)今(🈳)日のような(🔼)寒い朝(cháo )には、(🥉)なかなかで(🏻)きるもの(🐡)ではないよ。」
「すると(🥉)、起(🌟)こ(🈚)してまわるほうが早(🐺)いで(🏟)すか(👧)ね。」
最(zuì )初の日曜が来た。開(kāi )塾かいじ(✖)ゅくの(👜)日(🥂)がちょうど月曜だったので(👺)、まる一週(zhōu )間(🐤)に(🦑)な(🔵)る。
「ぼく……もっ(🦇)と……(📪)考(🏡)えてみます。」
と、(⛹)大河は槌をふるいながら、こたえた。
かれが、便(biàn )所(suǒ(🆑) )に通ず(📀)る廊(🏂)下の角をまがると、一(yī )段さが(🌕)った(💾)入り(🚧)口(📫)のたたきの上に立って、何かしき(🗯)りと声(shēng )高(🤥)こわだ(😍)かにがな(🥡)りた(🈯)てている(🆑)一人の塾生(🕴)がいた(🎰)。見ると(🗿)、飯島好造(zào )だった。
朝の行(háng )事(🏚)は、まず室内体(tǐ(🔞) )操にはじ(👫)まった。そ(⚪)れは友(🐣)(yǒu )愛(🐃)塾(➗)の(😅)ために特に考案され(📝)たもので、その指(👷)導も指揮しきも次郎の役(🛋)割だった。体(tǐ )操(🖼)がすむと、朝(💅)倉先生の合(💀)い(😧)図で静坐せいざに入った。こ(🧦)れは就寝前の静坐にくら(🌘)べると、いくぶんながかったが、それで(🥌)も、せ(🏰)い(🍬)ぜい十四五分ぐらいだっ(📘)た。次(🌃)郎(lá(🚻)ng )は、今(🌎)朝も足(zú )音(🏯)をしのばせながら、塾(🕯)生たち(🚉)の(🎴)姿勢を直してやった。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025