次郎(láng )と大河とは、間もな(🛅)く(⛔)、そ(🔼)れぞ(🍠)れに最初の大便(biàn )所(suǒ )の掃(sǎo )除(chú )を(📑)終わって、となりの大便所に(🖇)移っていた。まだ(🤑)だれ(⏱)も(🔎)手を(🎏)かけない大(🍞)便(bià(🗓)n )所が(💼)、あいだに三(🕓)つほ(💊)どは(🤝)さ(🗻)まっ(🌴)てい(📰)る。次郎(🌕)は、さっきから(🤓)、大河に話(huà )しかけてみたい気(qì )持(💍)ちは(🎑)十分だ(🐅)った(🈂)。しかし、遠くからのかけ合(⛳)い話(huà(💗) )は(🍏)、この場(chǎ(❗)ng )合、何(hé )となくぴったりしなかったし、(🥦)また、雑巾(jīn )をゆすぎに出(⛴)たついで(🍤)に(🐯)、そっと(⛄)のぞ(💐)いて見(❓)た大河(hé )の様子(🤹)(zǐ )が、い(🙄)かにも(📔)沈(shě(🏭)n )黙ちん(♌)もくの行(há(👈)ng )者(🔛)ぎょうじゃといった感銘かんめ(😞)いをかれに与あたえて(🀄)いたの(🏯)で、口を(🤨)きるのがよけいにため(🦎)ら(💣)われるのだった。
事(shì )務(wù )所にそなえつ(⚽)けてあった何枚(méi )かの(🛠)東(🗃)(dō(💹)ng )京(jīng )地図は(🙌)、すで(🦂)に二(èr )三(sān )目(🥪)前から各(💮)室(shì )で引っぱりだこだった。土曜日(rì )の晩には(😭)、炊事部すいじ(🍾)ぶはみ(🆎)ん(🚦)なの(🚊)弁当の献立(lì )こんだて(🛫)をするのに忙(♑)しかっ(🛎)た(🌲)。次(🎎)郎が道(dà(🗻)o )順の相(🏣)談の(🏛)ために、各室(💗)に引っぱり(🍢)こまれ(🈯)たことは(🛷)いうまでもない。そして(🔦)、い(👎)よいよ日曜(yào )の朝(cháo )食が(📉)す(🕐)むと、二十分とはたたないうちに、(✖)塾(shú(🐲) )内(nè(💨)i )はもの音一(🖊)(yī )つしないほど、しんかんと(💳)なってし(🎒)ま(🚿)ったのである。
飯(🤽)島は、いくぶん(🈚)あわ(✳)て気味にこた(🎽)えた。それだけに(👁)、(🐤)いかに(🎙)も無(🏥)造(zào )作むぞうさな(🍍)、たよ(🧔)りない答えだっ(🥂)た。
次郎は、自分(🔷)の責(zé )任である二つの室の掃(😦)除を終わると、すぐ便(👣)所掃除の(🥧)手伝いに(📢)行(⛎)った。これは、か(🌡)れが助手とし(🎪)て(🤳)塾生(shēng )活(🥘)を(🕊)はじ(👉)め(🏗)た当初(chū )か(📂)らの、一つの誓(shì )ち(👻)かいみた(🕷)ようになっていたのである(🔤)。
(❄)朝倉先生は(📀)、し(🍽)かし、どん(💘)な悪(è )い(💈)状態があらわれて来(🍑)ても、すぐそ(⛱)の場でそれ(🏏)を非(🏇)難するこ(👓)と(🚽)がなかった。すべてをい(⛲)ちおう成り行きにまかせ、行くところ(🙉)まで(🏾)行か(👫)せておいて、(🐺)あ(👱)と(💁)で、――たとえば食(🖖)後の雑(🧜)談や、夜(🏊)の集ま(🥔)りなどの際(jì )に、――(🤼)それを話題に(🔸)して、みん(😕)な(✴)と(🙊)いっし(😩)ょに、(⛑)そ(🔈)の原因結(➕)果をこまかに(👽)究明し(🔅)、(✂)その究明をとおして(🔜)、共同(🔋)生活(🤹)の基準になる(🧒)よ(🚦)うな原則(🥍)的なものを探求する、といった(😔)ふうだったのである。
(飯島(dǎ(😣)o )の(➰)ような人間はとうてい救えない。そ(🎞)れ(📙)にくら(🙋)べる(⛪)と(🕎)、田川(chuā(🏜)n )大(🐬)作(🤯)のほ(✔)うは(🏸)まだ(🍂)見込みこみがある。)
「(🏙)私に言わせ(🛠)ると、それは(👔)、君(jun1 )らに、ほんと(㊙)うの(🕋)意味(🖨)で自(🔲)(zì(🚒) )分を(🎂)たいせつに(🏧)す(🦓)る心がない(🧟)か(🎩)らなのだ(🖋)。言いかえると(🚦)、(👦)君(jun1 )らには、自分で(🈚)自(🍏)(zì )分をた(💐)いせつにする(⛄)自主性(xì(📉)ng )とい(🚷)うも(⤴)のがまるで(🤵)ない。さらに言いかえると、君(😛)らは多数(shù )をたのみ、多数のかげに(🌟)か(💬)く(🌵)れて(🎤)、何(hé )より(😐)もたいせつ(🎡)な自分の良心を眠らせることに(🐪)平(🍠)気な(🕐)人(🍈)間なのだ。私(✊)は(❗)、現(🔩)在の日(☔)(rì(🔇) )本人(rén )の(🐤)大多数がも(🕝)って(🌆)いる最大の弱(🧐)点(diǎ(✡)n )を、君らの今朝の起床の様(🤬)子でまざまざと見せ(👫)つけられたような気(💐)がして、全(🔌)く、暗然あんぜん(👲)となら(🎳)ざるを得な(🐴)かった(🎇)のだ。――」
かれは、むろん、そのことに(🛑)気がついて(🥈)いた。しかし(🤽)、(🖍)べつに気を(👝)くさら(💟)して(🥎)はい(🕧)なかった(🔝)。毎回(❓)開塾の当初はそうだったし、時刻(kè )どおりに板(bǎn )木(🚯)(mù )が鳴ることさえ珍(🍌)めず(🙋)らしかったの(🐞)で、今朝の(👚)板木当番(fān )の正(zhè(🎹)ng )確さだけでも上できだぐら(💤)いに(📥)思ってい(🚀)たのである(🎮)。
「むろん、(📟)ぼくは大河君にあやまるつ(🍔)もり(🥟)で(🥙)います。しかし、大河君としては(😠)、ぼく(👉)があやまっただ(📨)け(🏉)では(🍮)、気が(🦅)すまないでしょう。」
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