日本《ローマ ポルノ》2行目ライン
ローマ ポルノあらすじ
細い(🛤)流につ(🤢)いて行ったところに、本町の裏手(shǒu )に(💼)続(xù(🏢) )いた一(yī )区域があ(🍯)る。落(luò )葉松(sōng )か(✊)らまつの(🤮)垣(☕)で囲われた草(cǎo )葺(🏩)くさ(⛽)ぶき(♋)屋根の家が先(🎯)生の高瀬を連(lián )れて行(🏪)って見せたところだ(🍴)。近くま(🔟)で汁(zhī )粉屋が借りていたとかで、古い穴のあいた(🐯)襖(🍒)(ǎo )、煤すすけた壁、汚れた障(🍔)子な(🤯)どが(🖤)眼につく(♐)。炬燵こ(🏧)たつを(😬)切っ(🏭)たあたりは畳(dié )も焼け焦(🕚)げて、(🍰)紙(🉑)を貼はり(🐷)着けてある。住み荒した(🤡)跡だ。
翌(yì )朝高瀬(💼)は(🤷)塾へ(🐔)出(chū )ようとし(🐹)て、(🖍)例のように鉄道(🚝)の踏(tà )切のところへ出た。線(🛥)路を渡って行(🚁)く塾の(👤)生徒などもあった。丁(dī(👭)ng )度(🔘)そこで与良(liáng )町よらまちの(🔐)方からやって来る(🥐)子安(ān )に逢った。毎時(🎹)いつも言(🥁)い合(hé )せ(🧟)た(🎀)ように皆(💉)(jiē )なの落(luò )合う(🙄)と(💽)こ(😅)ろだ。高(🚛)瀬は子安を(🗺)待合(hé )せて、(🔤)一諸に塾の方へ(🐳)歩いた。
「(🔲)広岡さんも今、上(🎗)田で数学の塾(shú )を(🐁)開いてますが(📦)、(🚺)余(➗)程の逆境でし(💊)ょう……まあ、私(sī )共(📹)も(💰)先(xiān )生(⛅)(shēng )に同情して、(🕜)い(🕞)く(🥨)らかの時間を(💂)助すけに来て頂(🍖)(dǐng )くこ(🦏)とにした(😅)んです(✴)…(✨)…そ(🕊)れに、君、吾々の塾も中(🧣)学(xué )の設備(🍻)をし(🎢)て、認(rè(🛠)n )可でも受けようというに(✔)は、(🤲)肩書の(🍺)ある(⏫)人が居ないと一寸(😆)(cùn )ちょ(🕟)っとこれで都合が悪(🙎)いからネ」(🏏)
高瀬(💍)は(👩)庭に立(🔟)ち(🗒)ながら、(🍾)「二(è(🚋)r )十八(bā )です」と答(dá )えた。
学(🏖)士は(🍚)一番弱(ruò )い弓(gōng )をひいたが、熱(rè )心で(📚)よく当(🥂)るように成った(🤖)。的も自(zì )分で(⚓)張(zhāng )ったのを持って来て、掛(🛏)け替(tì )えに行(🆒)った(🏢)。
深(🌒)い露の中(🚊)で(🐺)、学士は朝顔鉢ばちの置並べてある棚の(🎀)間をあちこち(🉑)と歩いていた。丁度学(🚽)士の奥さん(🖍)は年長うえの(⏩)お(🏘)嬢(niá(🥦)ng )さんを相手にして開(😥)(kāi )けひろげ(💤)た勝(💑)手口で働(dòng )いていたが(🛫)、その時(shí )庭を廻っ(🛋)て来た(🛤)。
七(🤗)月に入って、広岡(😝)理(🖍)学(🤑)士は荒(huāng )町裏の家の方で高瀬を待(🐽)受(shòu )けた。高(🚼)瀬の住む町から(🍕)もさ程離れていないところ(🌐)で、細い坂道(🗞)を一(yī )つ上れば体操(cāo )教師の家の(🏖)鍛(⏬)冶(yě )か(🎫)じ(🖐)屋の店(👷)頭みせさきへ(🙌)出られ(🚶)る(🏖)。高い白(bái )壁の(🚕)蔵が並(🕛)んだ石垣(🎖)の下(🔀)に接(🔜)(jiē )して(🏳)、竹薮たけやぶや水(shuǐ )の流(liú(👹) )に取(qǔ )囲と(⬆)り(🎉)まかれ(📆)た位置(zhì )に(📣)ある。田圃(⚽)たん(💺)ぼに近(jìn )い(🥤)だ(🛵)けに、湿気深い。
「(💬)広(⏮)(guǎ(👀)ng )岡さんも(🥊)今、上(👏)田(👘)で(📈)数(💵)(shù(😡) )学の(🐭)塾を開(📄)い(💴)てま(🏂)す(🕉)が、余(🎒)程(chéng )の(🕢)逆境でし(🎤)ょう……まあ、(🦇)私共も先生(shēng )に同(tóng )情し(⏸)て、いく(🏮)らか(🔇)の(🚽)時(shí )間(🕘)を助すけに来(lái )て頂くこ(🦒)とにしたんです(🦋)……それに、(🐵)君(jun1 )、(🤐)吾々(➖)の塾(shú )も中学(xué )の設備をして、認(rèn )可でも受(💾)けようというには、肩(🗨)書のある人が居(🦕)(jū )ないと一(🎤)寸ち(🚩)ょっとこれで都(👑)合(hé )が(🐼)悪いからネ」
「どうでしょう、高瀬君(🎣)、今度塾へ(💍)御願い(💏)しまし(👥)た伜せがれの奴は。あ(🅾)れで弟と違(🌀)(wéi )って(🍑)、(♑)性質(💝)は温順(🌷)(shùn )すなお(🧝)な(🥌)方な(🦖)んです(🏆)が(🏓)ネ。あ(🚹)れは小(👳)(xiǎo )学校に(👄)居る時代から(🏣)図画(🤦)が得意(🍐)でして、その方では何時でも(🚪)甲を貰っ(🔥)て来ましたよ。私(sī )が伜に、お前は何(📺)に成(💔)るつもりだッて聞き(🧗)ましたら(🚮)、僕(pú(🏕) )は(🕔)大(🎼)きく成ったら、泉(🐟)先生のように(💉)成るんだな(📧)んて……あれ(😍)で物(🍜)に成りましょうか……」
とその人は(😗)元気(😨)な調子で(🎅)言(🌎)って、更(🎙)に語こと(🌅)ばを継いで(🌙)、
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