次の(🤯)打者(🔴)の三(sān )振(zhèn )でわ(🚔)ずか(🤒)に食い止め(🆕)たものの、第(🐉)一回(huí )において黙々もくも(💀)くは(🔋)一(yī )点を負(fù )けた。千三は顔(yá )をあ(🐂)げる(🃏)こと(📚)ができ(🏈)なかっ(📟)た、かれは(😛)なくに(👵)もなけな(🥟)かった。
久(🌇)保(bǎo )井先生が去って(🏞)からつぎ(🏤)にきたるべき(🆓)校(xiào )長に対して(🏂)生徒も町(🔈)(dīng )の人も一種の反感をもっていた、(🏥)だが日を経ふるにしたがって新校長(zhǎ(💬)ng )の(❔)実(🌿)践躬(💉)行(😀)じっせ(🚚)んきゅ(🍙)うこう的な人格(💏)は全校を圧(💶)(yā )し(🚄)、町(🔢)を圧(🎡)しいま(🔰)ではだれひ(⛎)とり(🌾)尊(zūn )敬せぬものはな(🕶)い。
と千三は(🗽)わら(🏏)った。
見物人(ré(🏙)n )の拍手の音の(🚱)中でわ(🔴)れ(🤮)がねのよ(🛫)う(🎏)にどなったもの(👗)がある。
(💓)校長の命令(lìng )に職員(🔁)(yuán )は目を皿のごとく大(📮)きくしてさがした(🔠)てた。
(💉)そのこ(🎇)ろ学(xué )校内(nèi )で奇怪な風(fēng )説(🎥)(shuì )が伝わった、生(🐎)徒の(🤴)中で女学(🔛)生と交(jiā(🎇)o )際し、ピアノや(🚒)バイオリンの合(hé )奏をしたり、手紙(zhǐ )を交換(💮)(huàn )したり(🏂)、飲食(🖊)(shí(🕢) )店に出入りした(🚋)り(📃)す(🦎)るも(🌺)のがある、い(🎟)まのう(🌸)ちに探(tàn )しだして制(🍆)(zhì )裁(cái )を加えなけれ(❓)ば浦(pǔ )和中学(🎮)の体(☕)面に(✌)関する。
こういう(🗒)ものもあっ(🥁)た。
「ぼくも(👷)そう思(🏓)(sī(✊) )っ(🐋)てま(⛽)す、ぼく(📪)は(🔨)かなら(🤬)ず(♏)勝たして(🐚)ごら(🍧)んに入(🔻)れます(🤺)」
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