「ぼくは、ながいこと友(🥩)愛(ài )塾(✏)(shú )の仕事を手(shǒu )伝(yún )わせていただいていながら、(🧚)その精神(😁)が(👨)まだちっとも身(shēn )についていなかったた(🈵)めに、け(🙀)さの(🕊)よ(💇)うなあやまちを犯(fàn )してし(🌎)まいました。ほんとうに(♟)恥(❎)はずかしいことだと思っています。しか(♈)し(🛏)、その(🌝)あやま(⭕)ちによっ(🔨)て、開(kāi )塾(🏗)そうそう、大(📷)河君(jun1 )のよ(📨)うな、友愛(à(✖)i )塾精神(😺)に徹底した、実(😶)践家じっ(📬)せ(⏸)んかの魂たましいにふれることができた(💔)ことを(🔽)思いますと、(👇)一方(fāng )では、か(👗)えって(🍳)あり(🥨)がたいような気持(😫)(chí )ちも(🐨)してい(🚉)ま(🌕)す。」
「例によって、指導者(❌)がいるようですね(⏹)。」(🚻)
「そり(💜)ゃあそうだろ(🚟)う。そ(💋)れがあらわれるのはまだ早い(⬛)よ。」(🏴)
「(🏣)ええ、べつに出(🐦)る(🌒)用も(👏)なかったので……」
次郎は、すぐ、(🉐)事務室の前(qián )から玄関にかけ(👫)ての(🍧)掃除を手伝った。朝(👲)(chá(🍘)o )倉先(xiān )生(🐼)も、(🗃)そ(😠)のう(🌘)ちに塾長室(📩)(shì )から廊(👗)下(xià )に(🍎)出(chū )て(🗃)、(👉)みん(🏊)なの様子を見ていたが、それもほんの(🚫)しばら(⛅)く(🚖)で、す(🔯)ぐまた塾長室にもどり(✊)、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと、そのま(📽)ま何(👜)か(🍜)深(shēn )く考(kǎo )えこ(⤴)んでい(🐜)た。
「なるほ(🌛)ど。そうか。――しか(🌴)し(💧)、大河(🏣)にしちゃ惜おし(⏹)かっ(🦒)たね。おしま(💕)いごろに(🧜)は(😷)かんしゃくをおこしてい(🥍)たよ(🛩)うだっ(🐂)た(👣)が。」
左(zuǒ )右の窓の下に、(🕊)小(xiǎo )便つぼが(🐭)それぞれ七(🎭)(qī )つほど(🥂)並(🧟)なら(💄)んでおり、そこを四人の塾生が(🏄)二人(rén )ずつに(🏙)わかれ(🤖)て(🔞)、棒(bàng )だ(🚔)わし(🏸)で掃除していたが、その中には、(🤠)大河(🎬)の姿は見(🐩)えなかっ(🚮)た。
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