「うむ、先(⛴)生に(🗽)教(jiāo )おそわ(🎙)った(👳)ことを」
先生は(🎑)つぎ(🏑)のクラモウ(💊)のへそ(🤦)を押(yā )した。
「あまり押すと先(🤝)生、(📁)小便(biàn )がも(🌏)ります」(🚚)と二塁(lěi )手(🎬)のす(🦒)ずめがいっ(🔇)た(🌠)。そこで先(xiā(💣)n )生(shēng )もわらった(♒)。
「青木(♌)! 青木! (🧒)フ(💤)レイフ(🕚)レ(⛹)イ」と(🛥)善兵衛がどなる(🤥)。
「う(😹)む、うまくやれよ、金持ち(🐄)の学(xué )校(💡)に負(fù )けちゃ貧乏(🚚)人の顔にかかわ(⏸)ら(💽)あ[#「かかわらあ」(😵)は底本では(🤼)「かからあ」](🐽)」
久保井(⚓)先生が去ってから(🖊)つぎ(🚟)にきたるべき校(🍨)長に対して生(shēng )徒も町の(🔅)人も(🛀)一(yī(💭) )種の反感をもっていた、だが日(rì )を経ふる(💘)に(🆖)したがって(🐨)新(🎫)校(🌉)長(⬆)(zhǎng )の(🍠)実(shí )践躬(gō(🔘)ng )行じっせんき(👻)ゅ(🧤)うこう的な人(rén )格(🏂)(gé )は全(🕒)校(🐈)(xiào )を圧(🚓)し、(📠)町(😋)(dī(🕑)ng )を(😲)圧しいま(🏡)ではだれひとり尊(zūn )敬せぬもの(🆕)はな(🏺)い。
柳ばかりでな(🍪)い、手塚もいろいろな快技曲技をやって見物人(✂)を酔よ(❎)わした、(🐟)かれはもっとも得意(yì )であった、ファインプ(❇)レ(🤴)ー(🤦)を(🤫)やるたびに(🕳)見(💦)物人の方(🈴)を見やって微笑び(🌖)し(🆕)ょうした、ときには帽子をぬいで応援者にお(🤶)じぎをした。
「ぼ(🍞)くはだめ(🌸)だ」と千(💘)三がいった。
「もっと寝(qǐn )て(🥜)て(🖥)もいいよ」と伯父さんはにこに(🕤)こ(🌠)して店から声を(👼)かけ(🚟)た、かれはもう豆(🔜)腐とう(🍌)ふをお(🛷)け(💝)に移して(🛣)わら(🦅)じ(🏸)をはい(🚶)ている。
と一同が(⬛)いった。
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