日本《indica monroe》2行目ライン
indica monroeあらすじ
(🚍)とにか(🤨)く、このことは、彼(🕑)が中学校(xiào )の先生にか(🛳)けていた(😩)期待(dài )が大(dà )きかっただけに、彼(🦄)をこのうえ(💖)もなく淋し(🤵)がらせ(😏)た。そし(👠)て、ある先(🤶)生の授業のおりなどは、その時間じ(🤑)ゅう(🛷)、(💄)小(🔋)学校の教室で権(🌎)田原先生(shēng )に教(✏)わっていた頃(qǐng )の(🍞)ことを思(🐅)い(🎪)う(🏷)かべて、筆(🌬)記帳(🚎)(zhàng )にその(🦊)似(🕉)顔(yá )をいくつも書(shū )き並べていたこ(🐌)とさえあ(🕊)っ(✉)た。しかし、一(🐓)(yī )ヵ(🐱)月、二ヵ月(📊)とた(🛍)つうちに、(📮)中学校と(🕌)いう(🍬)ところは、どうせ(💹)そうし(🗣)たものだ(🐒)、と諦める(🎪)よ(🌠)うになり、そ(🕵)の(🙌)淋(lí(🌸)n )しさも、い(🔝)つとはなしにう(🖲)すらいで(🔬)行(háng )った(🔸)のだった(📊)。
俊亮あて(🌬)のお浜の(🐿)便りは、全(🔠)(quán )く珍しいことだった。文(🎠)字(zì(😭) )も(🌋)、いつもとちがって、誰か相当の人に(🏷)頼(😹)んで(☝)書(🌉)いてもらっ(📝)たものら(⛹)しかっ(📠)た。それには(⬇)、四(🎁)角(jiǎo )ば(🚅)った時(🧑)(shí )候の挨(👶)拶(😉)(zā )のあとに、次(〽)のような文句(🐖)が書いてあっ(🐀)た。
彼に(😃)とっ(🏼)ての最も大きな(🎊)失(shī(🛫) )望は、(🖍)彼の教室(🍣)に出(chū )て来(🌯)(lái )る先(♋)生の(🔌)中(👸)に、(🌊)権(🏕)田原先生(shēng )のよう(🐧)な人を、ただの一人も、見(jià(♈)n )出(chū(🗿) )せなか(🏕)った(🎐)こと(🏟)であった。彼の眼に映じた中学校(xiào )の先(📱)生というのは、小(📇)学(🚗)校の先生にくら(🚁)べ(📧)て、(🛍)何か(🈶)専(🔱)門(mén )らしいことをほんの少しばかりよけいに知(🗡)っているだけ(🅿)で、(♉)およそ人間らしい(🗞)ところを(🔋)少しも持合(hé )わせない(🛅)人(rén )達ばかりだった。貧しい知識を教(🚭)室で精一ぱ(➕)いにしぼり出すこと(🤶)、点(😺)数(shù )や処罰で(😥)生(🐼)徒をおどかすこと、この二つの外(wài )には、(🖐)用は(🌎)ないといった顔(🗄)を(🤨)している人(ré(🈯)n )間、それを次(cì(💀) )郎は中学校の先(🧤)生において発見(🎣)し(🥥)たのである。
彼は(🕰)、(🍰)しか(🙄)し、彼のそうした孤独をたいして淋(❓)し(🏢)いとは感じ(🏢)ていなかった。ま(🧡)た、(👀)憤(fèn )りや侮蔑(🚙)の念も、(🐓)たびかさなるにつれて、次弟(✔)にう(😔)すら(🌷)いで行(háng )き(➖)、あ(😲)とでは(🥓)、かえって、同(tóng )級生(👯)(shēng )に(🧦)対し(😖)て憐憫(mǐn )に似(sì )た感じをさえ抱くようになった(🐤)。こうした(⏸)感情の変(biàn )化は、彼に(🔎)とって(♑)、元来さほど不自然(rán )なことではな(👁)かった。それ(😿)は、つまり(🥇)、彼(bǐ(➡) )がかつて算(🏠)盤そろばん事件で(👽)、弟の俊(🤸)(jun4 )三に対して示(shì )した感情の変化(huà )と(💗)、同じも(🌉)のだったので(💍)ある。
机のまえに坐った(💥)彼(📲)の(👵)眼(🖼)には(⛲)、たっ(🕉)た今、茶の(📢)間で(🏵)、自分の顔(yá )を見(🗻)(jiàn )つめてい(🥗)た祖(🎖)母(mǔ )と(🐔)母との(🐚)眼が(👄)、いつまでもはっ(☕)きり残ってい(🍁)た(🥌)。
「歴(lì )史的とは(🕉)驚いたね。はっはっはっ。」
「だ(🤔)から(🎗)、陰なが(🍕)ら(🏩)バックし(🧣)て(🧒)や(💂)るさ。僕(pú )だって(🕴)、そ(🤰)れはやるよ。五年生にも話(huà )せ(🖊)ば(💤)わかる奴(💛)はいるん(🏊)だから、狐だけぐらいは何と(😉)か手出し(😩)させ(🔕)んですむかも知れん。……四年生(⏮)全体がバックするなんて言(🛳)う(🐒)と、大げさになるし(👋)、そ(🔻)うな(✏)ると、(🏙)五年生だって負け(🤖)てはい(🛌)な(🎊)いだ(🥎)ろ(🌒)う(🔈)。それでは学(⏹)(xué )校が(🎦)大騒ぎ(🔱)になる(🈸)上に、(🏦)君の弟(dì )のためにも(🈲)かえ(🕋)って悪(è )いよ。四年生(🥋)に侮辱(rǔ )さ(🏃)れた上に(😻)、(👉)五(📣)年(nián )生(shēng )全(quán )体(tǐ )にいじ(🎼)めら(😨)れる(🐲)こと(🕰)になる(🎬)んだか(⏪)らね(😆)。……どうだ(🐦)い、(👃)諸君、(📙)みんながその(🙉)つもりで、目立(🕦)たないように本(běn )田の(🙎)弟を(🔝)バックしてやろうじゃない(🧓)か。」
(🐚)そ(🔉)れ(🏽)が、その頃、彼の行動を左右(yòu )する第一(🥛)の信条だったのである。
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