講(🏈)堂(táng )では、掃除(🛌)はもうあらかた(🔸)終わって、机や椅(yǐ )子いすの整頓せ(🥅)いとん(👫)にとりかかるとこ(🍝)ろだ(🕴)った(🥇)。そこは、第(🆙)一室と(🔙)第二室の共同の受け持(🏮)ちだったらし(🐍)く、田(🍄)川(💮)大作や(😷)青(👏)山敬太郎など(🥔)の顔(yá )も見(🕔)えて(🥒)いた(⌛)。田(tián )川は、例の(📺)しゃがれた、激(⭕)はげしい号令口調くちょうで、ほか(🌘)の塾生(🖤)たちを(🔝)せきたてなが(⛪)ら、自(🔷)(zì )分で(🈶)も椅子や机を運(yùn )んで敏捷びんしょ(💂)うにたちはたらい(💰)ていた(❓)。これに反(😰)して(🕐)、青山(shān )の態度(🌴)はき(⏲)わ(🚷)めて冷静(🏜)だった。かれは(🕤)、田(tián )川の声(shē(🐔)ng )には無頓着むとんちゃくな(🤴)ように、並なら(🌆)べられて(🎞)いく机の列をじっとにらん(🚩)では、そのみだれを正し(💷)て(🛰)いた。―(💺)―二(👓)人(rén )とも、そ(🔨)れぞ(🤑)れに室長に(🐀)選(xuǎn )ばれ(🍼)て(🔃)い(🚋)たので(🙍)ある(👳)。
(🗼)と、(🐵)なま返事をして眼をそらした。そして、(🎰)そ(🐹)の(🛸)まま、す(🌇)ぐそこを去り(🔚)、塾長室(🛋)(shì )の(🏒)ほうに行(háng )った。
大河(📞)は(🚶)板木を打ち(🏩)やめ、(🕤)けげんそうに(👑)次(cì )郎(😟)のほ(🚒)う(🥄)を(🔌)ふり向いて槌をわた(👕)した。次(cì(🌁) )郎は、すぐ(🎻)大河に代わって(💖)板木を打ちだしたが(💄)、(🛺)そ(🌶)の打ちかたは、一つ一つの音(👃)(yīn )が余韻よ(🎿)いんをひくいとまの(😍)ない(🍙)ほど(🏯)急調子(zǐ )で、いかにも業(🏴)ごうをにや(☕)して(🍋)いるよう(🛑)な乱暴(🎏)(bà(🎼)o )さだった。
(😨)つきあ(✖)たりに、大(🍱)便所がこれも七つほどならんでいる。そ(🗜)の(🥣)うちの、右はじの一(⤴)つ(🍯)だけが(🍝)戸が(🛺)開(⛸)(kāi )いてお(🙄)り、その少し手(🍍)(shǒ(🎯)u )前の、たたきの(✊)上(🔤)に、水(shuǐ )をはったバケツが一つ置いてある(👿)の(🌷)が見(jiàn )えた。戸の開いた(🏥)便(biàn )所の内側は、電燈の光を斜(xié )ななめに(🛴)うけて(😯)いるので、よ(🔅)くは見えない(🈴)。しかし、だれ(🥗)か中で(🏬)掃除をしてい(🐫)ることだ(🐂)けは(🏀)たしかだった(🦌)。六人の室員(🔘)のうち(💫)、飯(🤢)(fàn )島は入(rù )り口に立(lì )っ(😲)ており(🔈)、両(🤷)がわの(🐻)小便(🎟)所に(😆)二人(👇)ずつ働いている(📕)のだから、あと(🚢)の一人は(🧖)大(🌤)河にきまっ(⌚)ている。次(cì(💟) )郎は、そ(🚨)う思って、すぐ声をかけようとした。しかし、なぜ(🍩)か(🤾)思い(🚻)とまった。そして、(🛸)入り(🍋)口の横(💷)(héng )の板壁(bì(🐽) )いたか(㊗)べにか(😫)けてあった便所用の雑(zá )巾を一(⏮)枚とり(🥟)、それ(🌔)をたたき(🎱)の上(🖱)のバケ(🅾)ツの(🚕)水(shuǐ(⤵) )にひ(👶)た(😰)して、(🍆)しぼったあと(🤓)、大河のはいっているのと(🚾)は反対(duì )のはじの大便所(💈)の戸(hù )をあけ、中(zhōng )にはいった。
次(🐇)郎が入(rù(🏇) )り口(🥢)に(🚊)立って様子(🤪)をながめて(🙊)いると、
次(🧐)郎(➕)が、いぶかりながら戸(hù )をあけると、そこに(☔)は(📻)大河無門が立(⏰)ってい(😝)た。
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