大(dà(⛳) )沢(🙄)(zé )が立(👝)ち(🙁)か(🎼)ける(🚐)と(📻)、次(cì )郎(láng )がだしぬけ(🚸)に恭一(yī )に言った。
山犬(quǎn )の声に似(😺)た(📴)どら声がきこえ(⤵)て、(💝)彼(🍰)(bǐ )の周囲が急に明(😯)るく(👄)なったと思った時(🌠)(shí )には、彼(🌕)(bǐ(👖) )は地べたに横向(🤼)きにころがってい(🚉)た。彼(bǐ )の(⛸)顔の(💽)まんま(🍆)え(🥗)には(😕)、ペンキのは(🚩)げた指(⛷)揮台(🦔)が(📴)、(👁)二(è(🎡)r )つ三つ節穴を見(jiàn )せて立っていた。
鉄(🐜)拳が同時に次(cì(⛱) )郎(lá(⚪)ng )の頬(jiá(🏠) )に(😙)飛んで(💧)来(🏻)た。しかし、次(✴)郎(🔅)の(🕜)両手が狐の顔に飛びかかったの(🕛)も、ほとんどそれと同時だった。
「(🖼)う(📋)む、小さい(🌖)時か(✊)ら乱暴(📁)(bào )だった(🙌)よ。しかし、この頃は(🤗)そう(🏚)でも(🤮)なか(💺)ったんだ(📚)が(🐻)……」
(♑)彼(☔)は、い(🚛)つとはなしに、そ(🚛)んな(👏)気(🚰)が(❌)していた。はっ(🎗)き(🎨)り意識(shí(🎓) )し(📝)て、そうな(🏼)ろう(🗑)と努(😛)めた(📓)わけでもなかったが、中学(🛏)に入(rù(😡) )学して以来、日一日と、母や祖(😕)(zǔ )母の(🔯)問(wèn )題(tí )がその深(shēn )刻さを減じて行(😯)(háng )き、このごろでは(🎖)、よ(🐍)ほどのことが(🕉)ないかぎり、たい(🛳)して(💨)気にもか(😞)からなくなっ(⛅)て(🐼)来(🚦)た(🧠)の(📺)である。それは、(🔱)たしかに、中学校(xiào )というものの空気が、彼にいろ(⛰)いろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼の関心を(🖖)、急(jí(😚) )に家庭以(🏝)外(📂)の世界にまで拡(⭕)げてくれた結果(🍍)(guǒ )に(🈚)ちがいなかった。その意味では、中学校(xiào )とい(😂)うところも、(📱)尊敬すべき(🌇)先(xiān )生がいる(🦐)いないにか(🎎)かわ(🚪)らず、人間を(🗿)成(chéng )長させる何かの魔術をもったと(📰)こ(⛲)ろだ、と(🗄)いえるであろう。
「(🤖)そうか……。」
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