フェラ 動画《kylie page 18 歳 の 女子 高生》2行目ライン
kylie page 18 歳 の 女子 高生あらすじ
級の重なるも(🛀)のが五人(rén )集ま(🔫)って相談会(huì )を開いた、も(🚕)し(🎵)手塚であるなら同級(🥧)の恥辱(😚)だからなん(🎷)とかいま(👜)のうちに(🔽)相(📙)当の手段を(🍔)講じ(🌳)なければなるまい。こ(🙍)れ(🗓)が(〰)会(huì )議(yì )の主(zhǔ )眼で(🎬)あった。
「検(🎢)定(🥙)(dìng )けんていを受(🏀)(shòu )けるつもりか」
「ところで一杯(♿)どうで(🙈)す」
「(🈷)五大洲の頭に(⚫)かにを這(🚘)は(🎢)わせて(👹)やろうか(📮)」
「小原！」
「(🚡)松(sōng )下(💤)！ お(📮)まえ(🌮)は(🤬)いま(🕔)にえらいものになるよ」
わ(🐦)っ(😢)と(🤣)いう喊声(🌍)かんせ(🐈)いと(🔶)共に(👏)千(qiān )三は(🤑)球がたしか(🍌)に手(shǒ(📀)u )塚(zhǒ(⛺)ng )に取られ(🚄)たと思(🏵)った、が球は手塚の靴先(xiān )にバウ(🌫)ンドした、手(⚽)塚(🍉)はダブルプレ(💬)ーを食わして喝采(cǎi )かっさいを(🐅)博そう(🤫)とあせったので(🚇)スター(🕣)トを(⏰)あやまったのである、かれはバウンドし(🐿)た球をつか(📨)も(🤽)うと(🌤)して(🍒)グローブの上で(🎺)はね(🔖)返(fǎ(➗)n )した、ふたたび(📴)拾(shí )おうとしたとき二塁手(🎧)(shǒu )と(💡)衝(chōng )突し(🛴)ょ(⛩)うと(🛶)つして(😞)倒れた。かれ(🥣)は起きあが(😗)った(🍮)があわてたために球(qiú )が(📩)見(jiàn )えなかっ(🏅)た、球はかれの靴(🌏)(xuē )のかかとのところにあったの(🤖)である。
「そ(🎄)うだ、金が(🔵)あって時間(🌮)があって(🍤)学(🆕)問する(🎢)ものは幸(xì(🙇)ng )福(🚕)(fú )だ、わ(🔲)しの塾(🎏)(shú )じゅくの生(👱)(shēng )徒はみん(🐻)な(🦑)不幸(xìng )なやつばかりだ、(🌑)同(tóng )じ土地(dì )に生まれ(🐒)同じ年(🍈)ご(📲)ろでありながら、ただ、(🍬)金(jīn )のた(📊)めに甲こうは意(yì )気揚々よ(👘)うよ(🔍)うとし乙おつは悄然しょうぜんと(🔖)する、こんな不公平な(👝)話はないのだ(🎩)、いいか安(🛋)場、そこで(🈚)だ、(🎠)わしは生徒共(🆔)(gòng )の肩身(🎙)を広くさ(💙)してやりた(📙)い、金ずくではか(⚓)なわない(🐐)、かれらの学校は洋風(📗)の堂々たる(🧗)ものだ、(♑)わしの塾じゅ(📽)くは壁が落ち屋根がもり(🍋)畳(dié )たたみがぼろ(🐸)ぼろだ、生(💷)徒は町を歩くにいつも小さくな(📣)って(🛹)しょぼしょぼし(💕)てい(🚬)る、(🛩)だからせめて野球(😄)(qiú )でもいい(➖)から(👭)一遍い(🈶)っぺん(⛩)勝(shèng )たし(🉑)てや(🌤)りた(🔌)い、実力(lì )のあるものは(♒)貧(pín )富にかか(❤)わらず優勝者(zhě )に(🚏)なれるものだということ(😇)を知(zhī )らしめ(🚛)たい、(🌴)師(🗽)範生も中学生も黙々生もく(🤙)もく(🌔)せい(📪)も同等(✈)の(😁)もので(💀)あると(😂)思わせたい、(🤞)大(dà )手(shǒu )をふって町を歩(bù )く気に(🔱)ならせた(🥍)い(🚭)、だ(🥪)か(🥝)らどうしても今(jīn )度(dù )は勝たね(🤦)ばなら(🖊)ん、わしもこの(🚖)年になっ(🏀)て、なにをくる(🐛)しんですっ(🌠)ぱ(💙)だかになっ(❣)て空あき地ちでバット(🙆)をふり生徒等を相(xiàng )手に遊ん(🚬)でいたかろう、生徒の自尊(🏵)心を養成したいためだ、そうして一方(🥪)(fā(😢)ng )において町の人々や官学(🔏)(xué )崇拝(bài )者を見かえ(🚩)して(🐛)やりたい(🤜)ためだ、野球(🏓)の勝敗は一小(xiǎo )事だが、(☔)ここで負(🔣)ければ(🚧)わしの生(❤)徒はま(🦌)すます自尊(zū(🆕)n )心(xīn )を(🤜)失い(🎚)肩(🛁)(jiān )身を小(📒)さくする、実に一大(dà )事件だ、なあ安場(chǎng )、(🧘)今度こそはだ、なあ(🐄)お(👺)い、しっかりやってく(🗿)れ」
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