これと(😓)擦(cā )違(wéi )すれち(🥃)がいに(⛳)越後(hòu )えちご(👾)の方(fāng )からや(📤)っ(😁)て来た(🎤)上り汽車(🗼)(chē(🌻) )がやがて汽笛(🛤)の音を残(cán )して、(😲)東(dōng )京(jīng )を指して行っ(🗻)て了っ(🔦)た頃は、(🐉)高瀬も塾(😴)(shú(🤣) )の(🕷)庭を帰って行った。周囲あ(🥠)たりにはあたかも船が出た後(hòu )の(🎟)港の静(⏸)かさが有った。塾(shú )の庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹(📟)の(🌋)影を地に落していた(🚱)。谷づた(⛲)いに高瀬(🥫)は独ひとり桑(sāng )畠の(🚼)間(📻)(jiān )を帰りなが(🐕)ら(👀)、都会から遁のが(🏓)れて来(🔎)た(👊)自(📦)分の身を(🧐)考(🛷)えた。彼(🍨)が(🐽)近い身の辺ほとり(📫)にあっ(🏜)た見せ(🌻)かけ(🆖)の生(😚)(shēng )活から――甲斐か(🙉)いも無い反抗と心(xī(🤡)n )労とから――その他あらゆ(🐝)る(🈷)ものから遁(🚢)(dùn )のが(🕣)れて来た自分の身(🎓)(shēn )を考えた。もっと自分を新鮮に、(👉)そして簡素(🎶)にするこ(🌝)とは無い(🈵)か。そのために、彼は(💨)他にもあ(📔)った(🌒)教師の口(🤼)を断(duàn )り、すこ(➰)し土(🎬)で(🌞)も掘って見ようと思(🌝)って、わ(🕉)ざわざこの寂しい田舎へ(🔎)入って来た。
「(🤰)高(🆕)瀬(lài )さ(🚬)ん(🌯)に一つ、私の(🎎)大事な朝(🐗)顔を見て(🕥)頂きましょうか」
「(👰)これ、繁、塾(shú(💅) )の(🍴)先生が(🗞)被(🍳)(bèi )入いら(🕹)しっ(🚋)た(🛐)に御辞(cí )儀(🎛)(yí )しな(🗄)いか(🤯)――勇(🥦)、お(🍐)前はまた何だッてそん(🍍)なところに立(🤗)(lì )って(🛑)いるんだねえ―(⏮)―真実(🏖)ほ(👚)んとうに、高瀬(lài )さ(💖)ん(🈂)、(🦀)私(💑)も年(🔜)を取りましたら、気ぜわしく(🚸)なって困りますよ――」
「今咲い(🕡)てます(🆑)のは(🖋)、(🔪)ホンの丸咲か、牡(mǔ )丹(dān )ぼたん種(🌆)(zhǒng )ぐ(🌑)ら(📖)いなものです」(🌐)と(🐞)学(🔑)士は高瀬(🤩)に言(yán )っ(🌒)た。「(💫)真実ほんとうの獅子し(💃)しや手長(📄)と成(🧙)(chéng )ったら(🐄)、どうして(📊)も後お(〰)くれ(👖)ますネ。そのうち(👺)に(🆒)一(💧)つ塾(shú )の先(🤭)生(shēng )方(fāng )を御(🏙)呼び申(shēn )したい……何が(😪)なくとも皆さんに集(jí )って頂いて(💔)、これ(🔊)で(😔)一(😍)(yī )杯進あげ(🌡)られるよう(☕)だと可いいん(🍅)ですけれど……」
と口(✋)々に言い(🕧)騒(sāo )いでいる生徒(⭕)の前で、学(🤴)士(🏧)は身を反(🙋)そらして、螫されまい(🤣)とする様(📤)子(🍇)(zǐ )をし(🧑)た。蜂(⭕)(fē(🤶)ng )はコッ(🌹)プの中へ押(🍷)し(😿)入(🌕)れられた。それ(👹)を(🧔)見た生徒等は(🥧)意(yì )味(📝)もなく笑(xiào )った。「死んだ(🛤)、(😱)死(sǐ )んだ」と言うものもあれば、「(🍬)弱(🎟)(ruò )い奴」と言うもの(🦌)も有(👋)った。蜂は真理を証するかのように、(💤)コ(🦔)ップの中でグ(💼)ルグル(♟)廻って、身を悶も(🌛)だえて、死(sǐ(🚩) )んだ。
「兄のや(🧒)つも名前が有るんですよ。貴様は何(hé )とつけたと聞(📛)きましたら(🚓)、父さんが弓が御(🐨)好きだから、(🎽)よく(😊)当るよ(🕖)うに(🍌)、矢当(dāng )りとつけまし(🥥)たと(🐴)サ(🐅)。矢当りサ。子(🐋)供というものは真実(shí(💺) )ほんとうに可(kě )笑(xià(📉)o )しな(🏛)ものですネ」(🛢)
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