「きっとさましています(😈)よ。どの(🏩)室にも、眼(yǎn )をさましているもの(🎃)が、も(💐)う何人(rén )か(🌷)はあ(🅿)るはずで(🐑)す。」(🤖)
「むろん、ぼく(😇)は(😌)大河君にあやま(🛸)る(🤡)つもりでいます。しかし、大河君(🏾)としては(📶)、ぼく(🚪)があやまっ(🎭)た(⏯)だけでは、(🚷)気(🏸)(qì )がすまな(🌽)い(😹)でしょう。」
(😛)次(🐳)郎は、すぐには、(🚐)その意味がのみこめないで、きょとんとしていた。する(🐖)と、先生(🧐)(shēng )は、(🀄)
(🥇)講(jiǎ(👙)ng )堂(🤛)(táng )では、掃(sǎ(🈵)o )除はもう(🎗)あらかた終(zhō(🉑)ng )わって(🎈)、机や(🕙)椅子いすの整頓せいとん(🔪)にとりかかると(🔪)ころ(🌦)だった(🕕)。そこは(⏬)、第一室と第(dì )二(èr )室の共同(❄)の受け持ちだったらしく、田川大作や青山(👱)敬(📢)太(tài )郎(láng )などの(💒)顔も(😹)見えて(🛁)い(🎂)た。田川は(🔤)、例のしゃ(🍊)がれた、激は(⭐)げしい(🗞)号令(🦃)口(📹)調(diào )く(🧞)ち(🥫)ょうで、ほかの塾生た(❣)ち(🚖)をせきた(📻)てながら、自分で(🌰)も椅子や机を運んで(👜)敏(🏞)捷び(🆑)んしょ(🛋)うにた(✋)ちはたら(✅)いて(👛)いた(😅)。これに反して(📳)、青山(shān )の態(♍)度はき(🍚)わめて(🧞)冷静だ(🙃)っ(🕛)た。かれは(🏡)、田川の声(shēng )に(🐯)は無(wú )頓(dù(🕥)n )着(🚎)むとん(😠)ちゃ(🦁)くなように、(📗)並な(🏗)らべら(🤟)れていく机の列をじ(💉)っとにら(🎵)んでは、そのみだれ(🍧)を正していた。――二(🍍)人とも(🤚)、そ(🎑)れぞれ(🛎)に室長(zhǎ(🏂)ng )に選(🕓)(xuǎn )ばれ(📡)て(🛥)いたのである(⭕)。
やがて(♏)、最後(hòu )のひ(🥫)び(🕔)き(💫)が、澄すみわたった空に(👘)消(xiāo )え入るのを(🤝)待っ(⭕)て、和尚は侍僧じそうを呼んでたずね(🅱)た。
「板(🎞)木(mù )を打つ(🗳)のは、も(🏿)うこれでお(🙁)しまい(😯)にしましょ(🎑)う(🧠)。こ(🧓)れで起きなけれぼ、ほっとく(👟)ほうがい(💻)いんです。」
「やんやと頼たのまれました(🧓)が、断わることにしました。」
消燈ま(🏟)で、これとい(🍡)ってとり(💙)たてていうほど(🛣)の変(🎣)わったこともなか(🌧)った。しか(👲)し、大(🚡)河(🎒)(hé )無(👁)門(🚊)が、かれ自身の希望に反して(♑)、あ(🍜)ま(🧚)りにも早くその(🀄)存在を認(🤤)められ、(👀)みんなの(🍂)注(zhù )目の的になっ(🚍)たということは(🌗)、この(🦔)塾にとっ(🧕)て、よ(⏫)かれ(🏚)あし(🧝)か(📊)れ、決して(🔔)小さなできごとではな(🍒)かったといえるであろ(🤧)う(👮)。
先生は、(🗓)次郎の顔を見ると、手帳をひら(🔌)いたまま、た(🦁)ず(🤑)ねた。
まっ(😜)さきにかれの(📗)目につい(👬)たのは(🖖)、田川だった(🎯)。田川はいや(📄)に胸を(🧛)張り、軍隊(🤭)流の不動の姿勢(🥪)(shì )でしゃちこばっていた。そし(🤑)て(🎙)、次(💜)郎が肩(jiān )かたから(📚)力をぬ(🤽)かせ(🌿)ようと、(🕎)ど(🔸)んなに骨をお(👐)っ(🔋)ても、なかなかそうはならなかった(🧘)。これに反(fǎn )して、飯(👨)島(🌑)は最初から、ごく(🤛)器用(yòng )に正(💿)(zhèng )し(🗒)い姿(zī )勢を(🏮)とっていた。も(🚸)しかれ(🏀)が(🎻)、おりおりうす(📏)目をあ(🐩)けて朝(cháo )倉先生(🛰)(shēng )の顔をのぞくようなこ(✉)とさえしなかったら、かれ(❗)の静坐(🤟)は、塾(🍘)生の中で(🦄)も、最もすぐれた部類に属していたの(🚣)かもしれなかったのである。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025