かよう(🕘)に解することによつて、(➖)本章(🍉)(zhāng )の(🚏)前(💮)段と後(🤪)(hòu )段との関係(xì )が、はじ(🥫)め(🕴)て明瞭になるであろう(🍞)。これは(💌)、私(sī )一個(🍺)の見(jiàn )解である(🐢)が、決して無謀な言ではないと思(🐲)(sī )う。聖人(📻)(rén )・(🧘)君子・善人の(🐉)三語(🐨)を、単なる人(rén )物の(🏏)段階と見(🕞)ただけで(🔓)は(💧)、(🖥)本章(👮)の意味(😐)が的確に捉えら(🥢)れないだけでな(🐞)く(🏗)、論語全体(tǐ(♌) )の意味があいまいに(〽)なる(🤫)ので(🤯)は(🌤)あ(🔮)るまいか。
○ 孔(kǒng )子(🐅)の門(⛵)人たち(😙)の中(🔌)にも就職(😋)目あての弟(dì )子入りが多かつ(🕢)たら(♟)しい。
二〇(二(èr )〇四)
九(jiǔ )((🐟)二一(yī )四(🐍))
三七(qī )(一八四)
「典(🗽)籍の研(yán )究(⚪)は、私も人なみ(🖱)に出(🌌)(chū )来(🕋)ると(🥠)思う。しかし、君子の行を実(💝)践することは、(🗑)まだ(🕝)なかなかだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025