(💀)塾長室の掃除は、朝倉先生夫(fū )妻(qī )が、(⛄)空林(🤞)(lín )庵の掃(🕤)除(chú )をすましたあ(👩)と、給仕の河瀬(🗒)かわ(🔦)せ(👀)に(😩)手(shǒu )つだ(🌄)って(🎮)もらって、自(⭐)分た(🍓)ちの(⤵)手でやることになって(🔕)いたが、次(cì )郎も、都(🏗)(dō(⤴)u )合がつ(🛣)きさえすれば(🔍)、手つだう(📲)ことにして(🏤)いたのであ(🌂)る。
「ぼくは、ながい(🥁)こと友(yǒu )愛塾の仕(shì )事を手伝(yún )わせていただいてい(🐂)な(🚤)がら、その精(jīng )神がまだちっと(🛠)も身につい(🚂)ていなかったため(🛢)に、けさのよ(🚳)うな(Ⓜ)あや(🍥)まちを犯し(🏓)てしまいました(👅)。ほんとうに恥はずか(🕘)しいこ(💁)と(✖)だと(🏙)思っていま(✌)す。しかし、そのあやまちによって(🎊)、開塾そうそう、(🌎)大(dà )河君(🚂)のよ(😉)うな、友愛塾精神に徹(🚾)底した、実践(🔕)家じっせんかの魂た(⏭)ましいにふれること(🆕)ができたことを思(☝)いますと、一(⛎)方で(🏝)は、かえってありがたいよ(🎆)うな気持ちもしてい(🛍)ます(👑)。」
(♊)遥(🔷)(yá(Ⓜ)o )拝がすむ(🕤)と(🤰)、おたがいの朝のあいさ(🍌)つ(🤙)を(⛪)かわし、そのあと、もう一(🍈)度(dù )静坐に入った(📆)。そし(⚡)て(🐕)、それが三(sān )分(🧔)(fèn )もつ(🚈)づ(🚌)いた(💞)こ(📡)ろ(👀)、朝倉(📯)先(xiā(👌)n )生は、自分も静坐瞑目(mù )めい(🚙)もくのまま、お(⏳)もむろにつぎのような話(huà )をした。
(🛩)先(xiā(🍏)n )生(🐐)(shēng )は(💛)、(🎡)そう言って、次(🍸)郎(⏬)に目(mù )く(⛽)ばせ(🚋)した。次(cì(🆑) )郎(láng )は待ちかま(🦖)え(🧞)て(📉)い(📴)たように、自分(fèn )のそばに置いていた紙袋(💴)かみぶ(🤥)くろ(🚥)か(😲)ら、ガリ版(👞)の印刷物を(🔩)と(🎗)り出(🐺)して、みんなに配布し(😢)た。
そ(💠)して(🥗)、そ(🌩)のま(📞)ま、すこしも(👕)調(diào )子(📸)をか(💧)えない(🔯)で(🍾)、また槌をふるい(❣)つ(🧑)づけた。
先生(shē(🧜)ng )は、そう言って、次(🏆)郎に目(🦇)(mù )くばせした。次郎は待(📌)(dài )ちか(✈)ま(🙋)えていたように、自(➰)分(🚜)(fèn )のそばに置いていた紙袋(dài )か(⏮)みぶくろから(👰)、ガリ(🕤)版の印(yìn )刷物をとり出して、(⬛)み(🐙)ん(🌑)な(🎃)に配布し(❎)た。
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