「(🍫)本田(🏥)が?……(📀)まさか。」
「それには何か特別な原因(🔰)があったん(🗑)じ(🦆)ゃないか(🍮)ね。いつもの本(🔍)(běn )田(🌀)(tián )にしちゃあ、すこし可笑(🙌)おかしか(😫)ったよ(🐶)。」(👠)
「ま(🕹)ず、平尾と(🎫)同(🎅)類項だろうね。」
「血書(🦊)の(🔌)ことが(🤙)気になるのか。」
「活(huó )躍(yuè )する元気がないほど打撃(🌎)をうけて(✡)いる(🚋)とす(✅)る(😛)と、(😸)大いに同情(🐆)に値(zhí )するね(👆)。」
その時(shí )、教(jiā(🚀)o )員(yuán )室との間(jiān )の戸がが(👊)らりとあい(💍)て(🌇)、教頭(🕒)の西(xī )山先生(shēng )がはい(🔬)って来(lá(👸)i )た。西(xī(🐘) )山先生(shēng )は、三角形のまぶたの(🔷)奥(🤖)に小さな眼(🗑)を(🚱)いつ(🕰)も鋭く光らせ(🦑)ている先生(🎚)だったが(🍈)、この時(shí )はいや(🍔)に(🖼)にこ(😄)に(🛑)こし(🚾)ていた(🎣)。手に小(xiǎ(🌲)o )さな紙片(piàn )をもっ(🍴)ていたが、(😐)そ(🚌)れを默って(😘)校(🧛)長(zhǎng )に渡(〽)(dù(🏼) )すと、(🔏)すぐまた教員(🕔)室(shì )の(💊)方にひき(🐆)かえし(👂)た。校長(🚋)はそ(⏳)の紙片(🔩)を見て何度もうなず(🎴)いた。そして、そ(🎀)れ(📸)をも(❄)みくちゃにして机(💻)の下の塵(🎆)籠ちりか(🐚)ごになげこ(🐦)む(🚐)と、今までとはう(😓)って変った落(luò )ちつ(🏟)きぶり(🌇)を見(🐸)せ、ゆったりと(🚗)椅子(😂)に腰をおろしな(🏊)がら言(yán )っ(🚺)た(📟)。「そうむきになることはない。私はさっきも言ったとおり君らの(🐎)気持(chí(🎻) )には十(🗼)分同情(🍹)しているんだ(🌫)。君らが血(🕑)を流して(🍁)書いたも(🥩)のをまる(🎹)でむだにす(🦔)るなんて、第一、人(rén )間(jiān )としてそ(🐅)んなことが出来るものではない。幸い(🥝)今(jī(❕)n )日(🍟)は県(⛽)庁に出掛る(🎟)用事(⛵)も出来たし、知事閣(💮)下に(♿)直(zhí(🌪) )接お目にかか(👔)れるかどうかはわからないが、学務(wù )課ま(🚐)でにはこの願書を必(bì )ず出(chū(🌘) )しておくよ。それで、今度は私(📹)の方(✊)から君ら(🤽)に願って(🐒)おきた(🌥)い(🚕)が、どうかみんなが落(🎉)ち(⛺)ついて教室(shì(🔷) )に(😈)出(🍶)るようにしてくれ(😟)たまえ。変(😆)に(🏗)さわいだりして(⏱)知事閣下の面(miàn )目をきずつけるようなことになっては、(💳)何も(📻)かもぶ(📳)ち(🔳)こわしにな(🏣)るんだから(🎊)。いいか(🌍)ね(🚅)。
五六(liù )分もた(🧝)つと、朝倉(🙂)(cāng )先(🎅)生(shēng )は手(shǒu )紙を書(shū )き終え(🍅)て、自分も縁側(cè )に出て来た。
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