飯島(🍎)は、それまで、や(😬)は(🌆)り入(rù )り口の(🤢)階(jiē )段に立って、何(⭕)かと指図さしずがましい口をきい(💪)ていた(👅)。し(🏖)か(⛱)し、(🏾)次郎(láng )が雑(🈺)巾をもって大(📋)便所の中にはいったの(⬇)を(🍷)見ると、さす(😎)がに気がひけたらしく(🍎)、指図(tú )する言(yán )葉のは(✳)しばしがにぶりがちに(🏵)なり、何(hé )かし(🔲)ら(😩)気弱さを示(shì )して(🕜)いた(🌁)。
(⤵)先(xiān )生は、(🛌)し(🧖)かし、まも(⛏)なく顔を(🐆)まっすぐ(🌿)にした。そして、これまでの(🙀)激(😇)し(🐨)い(🎌)調子(🍟)とはう(💧)って代わっ(🗯)た、沈しずんだ(♎)調(🍌)子(zǐ )で(⛽)言葉をつ(🏅)づけた。
大河(hé )は、(🔎)その時(🤜)、ちょうど槌をふりあ(🥂)げたところだった(🤐)が、そ(🤢)れ(🍄)を打(💇)ちおろ(🔞)したあと、ちら(🥩)と(🐎)次郎の(🎪)ほ(📹)うを(♊)見(jiàn )て、あいさつをかえ(🐼)した。
「(👐)え(🌚)え、(⬛)でも、まだだれも起きた様子がないんです。」(🎌)
(お(🐑)しま(🔶)いの、あの乱暴(bào )な打ちかたをやったのが、自分だと(🌥)いうこと(🦀)は、すで(🕛)に先(♊)生(shēng )に言(yá(🥥)n )っておいたのに、先生は(🏂)どうし(👚)て(🈸)そ(🎧)の(🛫)ことを(👇)はっきり言われないのだろ(🅾)う。もしそれが助(zhù )手(🦏)としての自分の立場をまもってくださるためだと(🌷)し(👆)たら、(👉)自分はむしろ心外だ。大河(🎎)(hé )もむろん心外(wà(🗃)i )に思っているにちがい(🚉)ない。)
しか(🚚)し、つ(🚢)ぎの瞬(shùn )間(👌)(jiān )しゅんかんに、(🚀)かれの頭(🗡)にひらめいたの(🏨)は大(🎷)河無門の(🕤)こと(🍰)だった(😔)。かれは、すると(⚾)、もう(🔫)飯島の(🖤)存(😑)在を(💮)忘れ(⛩)て、大(dà(🔺) )河の(🕌)姿(⚪)を便(📦)所のあちらこち(🗯)らにさがしていた(⛴)。
飯(⚽)(fà(🈲)n )島は、いかにも得意らし(⚓)くこた(📣)えた。
もうそのこ(⛩)ろには、塾(🈶)生(🤦)(shēng )たちは(🛀)、室(shì )内(nèi )の掃除整頓をすべ(⏲)て終(🌿)わっ(🍨)て、最(zuì )後に、(🚤)廊下(📺)や、玄関げん(🍇)かんや、その(🛎)ほかの(🐝)出(chū )入り口の(🔹)掃除にかか(🎈)って(💷)い(😮)るところだった。むろんそうし(📳)た(🚢)掃除(chú(🚒) )も、(🦁)分担(dān )ぶんたん(🌶)は(😋)一通り(🎛)きまっていたが、厳密(mì )には境(jìng )界(jiè )が(⛷)定(dìng )められ(💻)な(🏗)いために、(🦌)塾(⛏)(shú )生たちはか(🌊)な(♎)り入り(🧓)みだ(💃)れていた。
次郎は、いつになくつ(📈)かれていたが、(👊)床とこについ(🖊)て(😹)からも、(🦀)な(😣)かなか(🌫)寝ねつかれなかった。
次郎は、(💩)その中の「ぼくのほうはたぶん(💹)変(biàn )更は(🌉)あるま(♑)いと思(⏱)うが」という文句が気(🌞)(qì(🚈) )に(🦁)なっ(🕺)た。もし恭(⏬)一だけの(🛩)考(🤬)えで日(rì )取りがきめられるも(🍧)のだった(🚄)ら、そんなあいまいな言いかたをするわけがない。これはだれ(🏄)か(🍫)ほかの(🥈)人(⛲)の都合(🙊)を念(niàn )頭においての(🛍)こ(🗾)とらしい(😓)、もし(🍅)そうだとすると、それは(💣)道(dà(🏓)o )江(🕓)み(📫)ちえの(🌰)着京の日(🖊)取り(🍳)にちがい(🦃)ない(🕛)の(🚄)だ。
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