校(🤸)長室(🛤)(shì(🎻) )における会(🙏)見の様子は(☔)、あ(🤸)とで四(💐)人が(⏯)――と(🕸)言(🤦)っても平(😤)尾はあまり(➗)しゃべらなかったが―(🍁)―みん(🖌)なに(📰)話(huà )した(🙅)ところによると、かなり悲(🧘)哀(āi )感を(🥎)そそ(👄)るものだったらしい。元来花山校長の鼻(bí )は、(💁)馬田(tián )が(🚯)次郎(👼)のうちで(👕)言ったように、実際いかにもちょっぴりし(🧞)ている(🥃)。恰好だ(❣)けは(🚌)、(📴)美(✴)人の鼻(⛑)といってもいいほ(🎢)ど(〽)ととのっているのだが(🐬)、顔の面積に比(👺)較(jià(🌌)o )して、それ(🌨)があまりにも小(xiǎo )さ(🕟)すぎ(🕜)るので(🎿)ある。血色の(🔊)わるい、そ(😚)れで(👼)いていやにつるつる光っている(📗)だだっ(📼)広い顔のま(㊗)んな(😱)かに(🔔)、つつ(🎰)ましすぎるほど(👁)つつましく、そしてそ(🏫)れ故に安(🧡)定(Ⓜ)しすぎ(👝)るほど安定してく(🌫)っついているその鼻(bí(⤵) )を、(🥖)校長(zhǎng )就任のその日以来(lái )、生徒(🐻)(tú )た(🐨)ちは「ピラミッド遠望(💠)」と(🆕)呼(hū(🍇) )んで鑑賞してい(✏)るの(🌽)である(🐗)が、それは決(jué(🗃) )し(🏘)て的はずれ(🎲)の形(xíng )容(❄)だ(😄)と(🛁)はいえ(🛬)ない。生徒間(📼)に(🍣)、それほど(📚)安定した印象をあたえ(📍)ているそ(🙃)の(🚲)鼻(bí )が、血書を(🥤)差出(👏)した(🍳)瞬間、ぴくりと(🖊)動き、し(🔻)かも多(⌚)少額の方にず(🕓)れ(🍱)たよう(🕗)に感じられたとい(🔞)うのだから、およそ、その場の光景(jǐng )が(🚩)察しられるであ(🕤)ろう(🖐)。
「(🈵)第一(yī(🔭) )、君(🐇)は(🍻)今そんなことに(⛎)気をつかっている時ではな(🖍)いだろう。君(📪)の学校の(🔬)問題は決(🥣)して容易(yì )ではないようだぜ。ま(📫)だ(👋)噂だけで、(🔈)はっきりしたことはきかないが(🔷)、もう警察や憲兵隊(duì )が動(🈶)(dòng )き出(🔱)しているというん(⛸)じゃない(🐄)か。」
「たった今。僕、道(🚋)具をうちに置くと、すぐ来たんだよ。」(🎗)
「同(tóng )じクラスの(💂)人が、あの村から(🕕)一(yī )人でも学校に通って(👙)いれば、毎(měi )日(rì(🗿) )道づ(🎖)れが出来る(🐂)んだけれどねえ。……まさか、(🚨)次(cì )郎さんに待ちあわし(🌀)て(🍫)いただ(🉑)くわけにもいく(👜)まいし(💀)。……(🏌)」
「(😴)しかし、私(🖋)はうれしいんだ(👘)よ(🥑)。私(sī )のために血(xuè )書ま(🕙)で(☝)書(⬜)(shū )いて(🔙)くれ(🍲)る教(jiāo )え子がい(♋)る(💡)のか(💋)と(🏹)思うと。」
「同じク(🐤)ラスの人(rén )が、あの村から一(yī )人で(🔸)も学校に通(🏘)っ(🌬)てい(🏹)れ(👤)ば、(🍎)毎(měi )日道づれが出来るんだ(🥫)けれどねえ(〽)。……まさか、次郎(láng )さ(🔪)んに待(⬆)ちあわし(🌗)ていただくわけにもいく(🎓)まいし。……」(🧞)
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