校長先(🌮)(xiān )生はそれか(💦)らし(🚽)ばらくして(👙)、イガ栗頭を(🍹)ゴシ(🤹)/\かきなが(🍋)ら(🐬)歸つて行つた。表をあけながら、「(👃)ウツ、寒(hán )い。」と云つて、袂に手(💉)(shǒu )を(🌧)ひつこめた(🦔)。戸がし(🤙)まつてか(🍎)らすぐ(🦅)家の側で、先(🤟)生(shē(💚)ng )の小便をし(🦗)てゐ(🆘)る音がした(💳)。
源(🐻)吉はいき(⬛)なり――(👫)いきな(🐔)り顏をな(🤨)ぐられた、と(🌠)思つた(🥂)。自分(👬)の體が(😼)瞬間ゴムマリのやう(🖐)に縮ま(📽)つたのを(🎛)感じた。
(😀)皆(📕)は互に見※(「廴+囘(🤬)」、第(✔)4水準(zhǔn )2-12-11)は(⛴)してみ(🍨)た。それから手(☝)(shǒ(💼)u )が、あやふやに七(🍔)(qī )ツ、八ツ擧(🚂)が(🛰)つた。
「なんか(🍸)えゝごとでもなえべか?」と(🤞)きいた。母(mǔ )がき(📑)ゝかへ(🕳)すと、
「地主の野(yě )郎(láng )、下(xià )手(🕓)なごとした(🔛)ら、(🥁)袋たゝきだ。」さう、大聲(shēng )で源吉に云つ(🆔)た。そし(🕸)て、さういふ氣(💵)勢(🍓)が、云(yún )はず語らず(🍉)、皆の氣持を横に、太く強く一本に結(🕓)びつけてゐた。若し、彼等の前(🙄)に何(🍹)(hé )か(📆)邪魔(🙉)ものが出(chū )たとした(🚑)ら、それがどんな(🤭)もの(😕)であらうと、騎兵の一(yī )隊(duì )が敵陣(zhèn )の眞只(💳)中に(😀)飛び(♋)込ん(🐡)で(🌔)、馬の蹄(tí )で縱(🥊)(zòng )横に蹴ちらすやうに、一(✍)氣(qì(💃) )にやつつけたかも知れ(🖋)ない。――(📊)それは、(🏃)誇張(🕤)なくさうだつた。
が、何(hé )時の間(🍋)に(🤤)か(🖱)、(🔡)その生(🎒)命(mìng )のもとでのやうな土地が、「地主」といふものに渡つ(🔽)てゐた(💸)。父(fù )親は、こと(🙌)に(🥍)、(🕙)死ぬ前、その(🐐)こと(🌊)ば(🔆)かりを(🥋)口にし(🕥)て、グヂつてゐた。源吉は(🦈)、(📧)それを(📧)きく(⛓)度に、(🧚)子供(🔬)なが(🎨)ら、父親(🤩)の(🆒)氣持(🛷)(chí(🈁) )が(☝)分(fèn )ると(🗜)思つた。源吉が地主(🕛)(zhǔ )の足(👘)(zú )にかじりついたの(⭐)は、さう無意(yì )味(💆)(wèi )な理由から(💏)で(🦍)はなかつた。「畑は百姓(🏷)(xìng )のものでなければならない。」さう文字(💢)通りは(💔)つきりではなくても、このこと(🐈)は(🗾)、源吉(➿)(jí )は十(😗)一、二の時か(👊)ら(🐅)、父親(🏿)の長い經驗と一緒(😉)に(📡)考(🛐)(kǎo )へ(🥤)てきてゐた。
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