「うむ。しかし、無(wú(Ⓜ) )理(😑)もないね。役所(📉)という(💤)ところを君らは全く知ら(⛺)な(🏼)いんだから。」
「一心(xīn )橋を渡らないで帰(🚮)ること(⛱)にするわ(📊)。少しまわり(🔎)道をす(🗄)れ(🐷)ばいいんだから(🦍)。」(💳)
と、敏子(zǐ )が微笑(💷)し(😘)ながら(⛲)、
(🏀)校友会の委(😲)員たちは、(🚃)その日(rì )じゅう(🚇)、めいめい(🚧)に(➕)校(xiào )長の動静に注意した。休み時間になると、あるものは用もないのに校長室のまえの(🏢)廊(🚕)下を何度(dù )も往復し、あ(🐘)るも(⛔)のは(🔥)校(🧛)庭の遠いところから校長室をそ(😭)れと(🐁)なくのぞ(📗)いて見た。しかし、校長室はい(⛩)つ(🈶)も(👌)からっぽだった。校(xiào )長は県庁に出(👎)て行っ(🧀)たきり、帰(guī(📼) )ったのかど(👘)うか(🥦)も(⏰)はっき(⤴)りし(🥨)なかった。
(🚩)と(🔬)、朝倉先(🎚)(xiā(🍸)n )生は(🤛)しばらく考え(⬇)こんだ。それか(👾)ら、伸びあがる(🍵)よ(🤕)う(👺)にし(🍆)て、生垣ごし(⌚)に門(👏)の方(👮)を見(🚭)(jiàn )、何度も(🚣)首をふっていたが、
そこま(💇)で考えて(🐊)来た時に、ふと、隙(🎓)間風(🚅)のようにつ(❗)めたく彼(🤨)の頭(tóu )をよ(♋)ぎったも(👹)のが(💪)あ(🍌)った。それは、自(zì )分(🔝)たちの運(🌲)動が幸(xìng )いに(😏)成功して、どう(📘)なり(🌳)県(🎷)当局の(🏧)意志を動(dò(😿)ng )かし得(😴)た(🤲)として、先(xiān )生は(🌎)果して(👦)留任を肯がえんじられるだろうか、という疑問(wèn )であ(😸)った(🌂)。こ(😕)の疑問は彼をほとんど絶望(wà(🖋)ng )に近い気持(😛)にさそ(➿)いこ(⛵)んで行(háng )っ(🔛)た。先生(shēng )のお気質として、(🎵)そんなことが出(🍁)来る(⏲)はず(📲)が(🤲)ない。自分(fèn )は(⬆)、た(🍔)だ(🔥)一途(🗽)に先生の留(liú(🌖) )任を(🎰)目あて(⏬)に(🔗)、血(xuè )書(shū )を書いたりして一所(suǒ )懸命になっているが、先生にして(🌳)み(✖)ると、(🤡)落ちつくところは最初(chū )からはっきりきまっ(🚽)てい(🌤)たのだ。自分は(⛺)ただストライキに(🍳)口火を与(yǔ )える(📧)ために、(🧓)そして先生の最後に泥(🚣)を(👒)塗る(🍩)ために(🚠)あ(🔍)の血(🐓)書を書いたのでは(📪)なかったのか。
「けんかに(💮)なりはしな(💷)い?」
「勝(shèng )手(shǒ(😤)u )に(💖)そう思うなら、仕方がありません。」
街角に立っ(🌑)て考(🦀)えこんでいた次郎(láng )は、思(🚉)いきったように道を左(💩)(zuǒ )にと(🍿)った(💐)。
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