日本《セックス 喘ぎ 声》2行目ライン
セックス 喘ぎ 声あらすじ
「(💸)僕(🕚)がここにいること、君(jun1 )は知っ(🌡)てい(🍢)たんだろう。」
「千ちゃんの(🔩)方(fāng )を見張るの？ (📎)でも、橋から先はだめじゃ(🥊)ない？(🎀)」
次(cì )郎(⛎)(lá(🚶)ng )は(🛏)、むきになっ(🍁)た。敏子は笑って、
「主謀(🙈)者と見(🏹)られてもい(👦)いと(💜)い(🐣)うのか(🚺)ね。」
と、道(dào )江(🈷)は、(🆒)しかし(💗)平気な顔(yá )をしている。
この採点表の波(bō )紋は決(jué )して小(👐)(xiǎo )さくなかった(🧡)。押しよせた生徒たちにまじっ(💪)て、あとで(⏺)は先(xiān )生たちまでが(🛏)代る(⬜)代るのぞきに来(⏭)た。生徒た(🌾)ちは(😰)、採点(🛫)表(🥁)にのっている先(🍏)生が(🚅)来ると(🎙)、一々(🖤)その点(🐩)数(📃)を大声(⭐)で叫んだ。中に(🏠)は(🥀)、備(❇)(bè(🤟)i )考欄まで(🛄)読みあげ(👑)る者もあった。先生(shē(👚)ng )の中(💪)(zhōng )には、(🛍)自(🥐)分で自分の(🍄)綽(chāo )名(míng )を(🥛)よく(🤰)知っている先生も(🌡)あり、そう(🌩)でない先生もあったが(🤬)、(🔻)そんな(🍀)こ(🐙)とで、どの先生(🐍)もい(❤)やでも自分の綽名をは(🎌)っきり知(😷)ら(🚏)されるという結果になった。もっとも、中学の先生で、自分(🍂)にか(🎙)ぎっ(💔)て綽(🌅)名(míng )はない(🚄)など(🍸)と安心しているほ(🏄)どいい気(👑)な先(xiān )生はない(💷)はずなのだから、(📪)それ(🤟)は大(dà )し(🍇)たことではなかったかも(🦖)知れな(🍁)い。しかし、綽名といっしょに(🛄)、(🤧)自分の点(🔀)数(shù )ときびしい評語とを知らなければならなかったということは(🥏)、何といっても最近(jìn )の大(dà )きな試煉であったに相違(🐢)ない。ある先生(🎿)は(🥄)顔をひきつらせ(➗)てガラス戸のまえに棒立(lì )になり(🦐)、ある先(xiān )生は一(📭)(yī )たん顔(🌃)(yá(🙎) )をま(🎅)っ(🦒)かにしたあと、強いて(🦍)微(♓)笑をもら(🈂)した。しかしど(📢)の先生も最後には、自(zì(🍣) )分にはま(📨)るで(🐇)関係のないことだ(➖)、といったような顔(yá(🔍) )をしてその場を立(🐴)ち去っ(🤫)た。ただ(💷)「あ(🎡)ざ(➡)ら(🤲)し」先生(👏)だけは、(💯)その綽名が(🥛)自他共に(🦐)ゆるすほど(⭐)有名(❎)(míng )になっていて、ごまか(🖱)しがきかなかった(🈷)ためか、それとも(Ⓜ)、備(bèi )考欄にあ(🍍)った(🈲)通(❔)り、事実(🏘)粗野の(🛰)稚気ある性格の持主(💤)で(🕵)あっ(🚑)たためか、そ(🍊)の大(dà )き(🔹)な口(⏺)を思いきり横(⏮)に(🔎)ひ(🛵)ろ(🍌)げて、よごれた上(shàng )歯を(🦔)むき出(🐟)し、天井(🔴)を(🎮)向い(🎃)た(😑)鼻の下(xià )に灰色の(🚷)あ(🥪)らいひ(🍓)げを針(zhēn )のよ(🈲)うに立て(♍)、内をのぞき(🏠)なが(😉)ら(📡)、「わっはっ(🐀)は」と笑(xiào )った。そして、「わしだ(✨)けは合(🌕)格の見込があるち(🖥)ゅうのか。どうかよろ(😠)しくた(🕋)のむよ。」と言(👵)(yán )うと、くるり(😇)とうし(👽)ろ(💔)を向いて(🎻)、もう(🤭)一(☝)度「わっはっは」と笑(😽)い(😀)、歯をむ(🛂)き出したまま、むらがっている生徒たちを押(😊)し(✍)わけて(💆)帰って行った。
次(🔢)郎は、(🌴)そんな実例が(Ⓜ)あるかどうかはよく知らなかった(🌫)。しか(🌻)し(💐)、敏子の言っている意(yì )味はよくわかった(✒)。そして、そ(🔫)うであれば(🚐)あ(⛑)るほど、(🦐)いよい(🚽)よ馬田(👰)を(🈺)許し(🚬)て(👵)おくのが不(🌱)都合(🧥)(hé )だと(🍞)いう気がした。
千(🌿)(qiā(🥁)n )太(🖨)郎という(⏰)のが馬(🤧)(mǎ )田(tián )の名(míng )前なので(🍂)ある。
「僕、道づれは出来(🌞)ないけど、見(🙉)張りならやりま(🚊)す(🏰)。」
敏子(🔻)(zǐ(🖊) )は、叔母(mǔ )さんと呼ば(😳)れるに(👠)はまだあまりにも(🔮)わ(🙌)かかったが、次郎(❎)は徹太郎を(🍷)叔(shū )父さん(🚨)と呼(hū )ぶ(😢)関係上、そう(🦊)呼びならわしている(🌘)のである。
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