「うらまれや(📗)しませ(🌿)んか。」
「(🚪)私(🐺)に(❓)言わせ(🌼)ると、それは、(♓)君らに、ほんとうの意味(wèi )で自分をたいせつにする心(😊)(xī(🐪)n )がな(🍢)いからなのだ(⚽)。言い(⛽)かえると、(🙁)君らには、自分で(🍸)自分(🏼)を(💃)た(🙅)い(🌯)せつにする自(🕐)主性と(🔱)いうものがまるでない。さ(🍔)らに言いかえると、君(➿)らは多(🖱)数をた(🍴)のみ、(😀)多(duō )数(🏸)の(🚺)か(🤑)げにかくれて、何(⌚)よりもたいせつな自分の良心(xīn )を眠(miá(🛫)n )らせることに平気な人間なのだ。私は、現在の(🚨)日本人の大多数が(💘)もっている最(📎)大の弱点を、(🕸)君らの(🤱)今朝の起(⛵)(qǐ(😗) )床の様子(🔒)で(🛀)まざまざと見せつけ(🎁)られたような(🐙)気(qì )が(📉)して、全(🛏)く、(🏌)暗然あんぜ(🏇)んとならざるを得(🎮)なかっ(😳)たのだ。――」
「つぎは、(🚓)そろそろ県(xiàn )会議員という(🤝)ところかね。」
「うむ。そ(🖐)れ(📛)はきいた。し(🆕)かし、(🔴)私が何(hé )もかも知(zhī )っ(🤦)て(❕)い(🔼)たこ(🚈)とにすると、君(jun1 )の名前だけで(🔻)なく(♑)、大(🦄)河の名(🍛)前も出さなけ(🥕)ればならなく(🚖)なるんでね。」
もうそのころには、(🤛)塾生たちは、室内(🔺)の掃除(🍡)整頓をすべて終(zhōng )わって、最(😌)後(💛)に、廊(🌫)(láng )下や、玄(xuán )関げんかんや、(💙)そ(🎉)のほ(🌥)かの出(🕢)入(rù(📘) )り(🐧)口(🔙)の掃(sǎo )除に(🚳)かかっ(♓)ていると(🎀)ころ(🏅)だった。むろ(😔)んそうした掃(sǎo )除も、分担ぶ(✔)ん(⏹)たんは(🕙)一通りきま(🥅)って(📹)いた(🥚)が、厳密には境界が(➕)定(👵)(dìng )め(🦄)ら(🥕)れないた(🍫)め(🚺)に、塾生たちはかなり入りみ(💁)だ(📠)れてい(🔝)た。
(🐜)やがて先生(🐈)は(🛄)言(💶)(yán )葉(yè )をつ(😿)いだ。
静(🌽)坐(zuò )は(🤞)十(shí(💙) )分足ら(🌖)ずで終(zhōng )わ(🔐)っ(⚫)た。
「気(qì )がつい(🌏)ている(🚾)なら、すぐそう(❕)言ってくれたらよかりそ(🛄)うなも(⛽)のだ」と(😒)、(🎊)そんな不(bú )平(píng )を(🍚)もらすものもあっ(👀)た。ま(💶)た中には、「先(🚫)生は要するに指(👹)導者でなく(🤛)て批評家だ」などと、した(🏰)り顔に言うものもあ(🐯)った。しかし日がたつにつれて、しだいにかれらの間(jiā(🥨)n )に取(qǔ )り(🍁)かわされ出したのは(🈸)、「ひま(🏞)なよ(🍄)うで、いやに忙(🐰)(máng )い(👑)そがしい」と(🔒)か、「しまりがない(🌯)ようで、変にきびしい(⬜)」とか、そ(👬)うい(🐁)ったちぐ(🧒)は(🥈)ぐな(✒)気(🤸)持ちをあら(🏥)わす(♎)言葉だった(👁)。
「そう(🕟)か(🥩)。ちょっと(👉)、たずねた(🕷)いこと(🐟)がある。すぐ(🃏)、ここに呼(😌)んでくれ(🏃)。」
七 (📬)最初の日曜(yào )日
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